四年级下册。
第一单元感觉。
人的视觉。人的听觉。
人的视觉和听觉
动物的视觉
动物的听觉。
人嗅觉。感觉。
嗅觉和味觉人的触觉。
动物的嗅觉。
动物的味觉和触觉。
人的触觉。单元目标。
能知道人和动物的五种基本感觉，能认识到五种感觉对动物的生存的重要性。
教学要点：1观察眼睛模型，了解眼睛的结构。
2观察耳朵的模型了解耳朵的结构。
3观察鼻子、舌头的模型了解嗅觉和味觉器的所在。
4认识自然界中生物其嗅觉和感受器的所在。
第二单元废弃物无处不在。
生活垃圾。垃圾的产生工业垃圾。
其他垃圾 垃圾对生活会带来什么样的影响。
垃圾的处理方法。
废弃物无处不在垃圾对环境的危害演示实验。
点燃废弃物。
常用的垃圾处理方法。
自制再生纸。
**垃圾。制作蜡模
利用废弃物制作各种物品
单元目标。能主动收集有关垃圾生产的资料、并对垃圾进行简单的垃圾分类，了解各种垃圾对环境造成的不同危害。能说出垃圾生产的各种途径，知道乱扔垃圾可能造成的危害。
教学要点：1了解垃圾产生的途径。
2垃圾可能会造成的危害。
3研究垃圾**利用的好处和方法。
4了解乱扔垃圾对环境造成的危害。
第三单元自然界里的力。
植物茎的支持力。
动植物的力动物骨骼的支持力。
动物的吸附力
对不同的材料分类。
弹性材料和非弹性材料。
弹力弹性材料和非弹性材料的特点。
生活中如何运用弹性材料和非弹性材料。
摩擦力的产生。
摩擦力的大小。
摩擦力。增大摩擦力
废弃物无处不在
减小摩擦力
物体的质量和重量。
物体的重力在太空中物体失重的现象。
在其他星球上的重力。
单元目标。能按要求参与调查活动，发现自然界的力中的有关问题。能设计对比实验判断是否有弹性材料，知道摩擦力的的存在，以及在地球上物体是有重力的。
设计实验方案比较摩擦力的大小，能思考如何增大或减少摩擦力来解决生活中的问题。
教学要点：1知道植物茎有支持力
2用对比实验比较弹性材料和非弹性的不同。
3用对比实验知道摩擦力是有大小的。
4用实验证明地球上的物体都是受上万物的引力。
第四单元能量。
做任何事需要能量。
生活需要能量没有能量会变成什么。
能量小子 人怎么样获得能量。
人需要能量食物中获得能量。
测定食物的能量。
动物获取能量的**。
根据动物的食性给动物取名。
动物需要能量。
根据动物的食性制作小报
能量 动物需要能量
植物生长的条件。
植物需要能量光合作用。
植物需要阳光的对比实验。
单元目标。能初步知道能量是无处不在的，我们的生活离不开能量，我们做任何事需要能量。通过**能了解食物所含的能量多少是不一样的。
了解动物也需要能量，植物的生长离不开太阳。通过学习让学生感悟自然界的万物是互相联系的。
小学语文四年级下册第二单元教学设计框架
张靖晨。一 教学内容分析 学科 小学语文四年级下册第二单元。教材版本 苏教版义务教育课程标准实验教科书。所需课时 十一课时。教学内容分析 第二单元主题是 创新 由一组体现当代思想观念的课文和习作练习组成。包括5课 苹果里的五角星 课 最佳路径 课 人类的 老师 习作二和练习二五个部分。苹果里的五角星...
四年级科学复习提纲框架
填空。1 在我们的天气日历中，一般要记录 日期 和 时间 云量和降水量 风速和风向 并能运用 天气符号 来记录。2 云量指的是 晴天 多云 阴天 而天空中飘浮的云实际上是由千千万万的 小水滴或冰晶 组成的，它们的形状千姿百态。科学家对云进行描述时通常分成三大类 积云 层云和卷云 靠近地球表面形成的扁...
四年级下册第四单元
四年级下学期第四单元 小数的意义和性质 导学案。第一课时 小数的产生和意义 备课人 刘有超课型 新授备课时间 使用说明及学法指导 1 结合问题自学课本第50页的例1。用红笔勾出疑惑点 独立思考完成合作 并总结方法。2 针对自主 找出疑惑点，课上组内交流，解疑答惑。学习目标 1 能说出小数的计数单位十...