四年级科学复习提纲框架

发布 2023-01-18 19:03:28 阅读 7086

填空。1、在我们的天气日历中,一般要记录(日期)和(时间),(云量和降水量),(风速和风向),并能运用(天气符号)来记录。

2、云量指的是(晴天、多云、阴天),而天空中飘浮的云实际上是由千千万万的(小水滴或冰晶)组成的,它们的形状千姿百态。科学家对云进行描述时通常分成三大类:(积云、层云和卷云)。

靠近地球表面形成的扁平层状云是(层云),如果层云变厚,将会出现毛毛雨、大雨或雪。所以又称为雨层云;高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫(积云),它通常与好天气相联系,但有时也能发展成积雨云,并形成(雷阵雨)天气。纤细的羽状云是卷云。

卷云只有在温度非常低的高空才能形成,所以卷云是由微小的(冰晶)组成的。3、降水量是天气观察的重要数据。气象学家用特制的(雨量器),(24小时)内根据降水量的多少来区分下雨的等级。

等级。小雨。中雨。

大雨。暴雨。

大暴雨。特大暴雨。

24小时小的降水10mm量。

4、风向指的是风吹来的方向,如东风是由(东)向(西)吹来的风,东南风是由(东南)方吹向(西北)方向的风。风向可以用(风向标)来测量可以用8个方位来描述。分别是(东、南、西、北、东南、西南、东北、西北)。

5、风的速度是以风每秒行进多少(米)来计算的。测量风速的仪器叫(风速仪).气象学家通常把风速记为(13)个等级。

(详见p10)

6、温度是天气日历中重要的记录数据。是摄氏温度计测量记录。记为(°c),一般情况下,一天中(傍晚至清晨)气温较低,(正午)气温最高。

清晨至中午,气温逐渐(上升),中午至傍晚又逐渐(下降)。

7、通常情况下,(水、高锰酸钾、醋、白糖、空气等)物质都能在水中溶解。(石子、沙、木材、泡沫、食用油等)不能在水中溶解。在相同条件下,不同物。

于10~25mm25~50mm50~100mm100~200mm200mm以上。

质在水中的溶解能力不一样。

8、水除了能溶解(固体和液体)之外,还能少量的溶解(氧气、二氧化碳)等气体,水中的动物和植物就是靠溶解在水中的(氧气)进行呼吸的。9、在生产生活中,常常需要加快或减慢某种物质的溶解。(捣碎、搅拌、加热、添加一些化学物质)等办法都可以加快物质的溶解。

10、盐能够(溶解)在水中,也能从水中(分离)出来。人们就是利用了盐。

的这个特点,把海水引进(盐田)用太阳的热量使海水中的水分(蒸发)。最后析出盐的结晶。

11、长期饮用(纯净水、矿泉水)不利身体健康,喝山泉水或生态水,是人类健康的饮用水。

12、音叉是一种发声仪器,用来调试(乐器)和测试(音高)。音叉上有数字和字母。字母代表的是(音调),数字代表的是(音叉每秒钟振动的次数)。

13、一个物体(比如音叉、钢尺、橡皮筋等)在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为(振动)。声音是由物体(振动)而产生的。

14、声音的强弱可以用(音量)来描述。振动(幅度)越大,声音越强;振动幅度(越小),声音(越弱)。

15、声音的高低可以用(音高)来描述。音高是描述物体(振动快慢)的一个量。物体振动得越快,发出的声音就越(高);物体振动得越(慢),发出的声音就越低。

16、声音以(波)的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生(振动)声音就是这样通过(各种物质)从一个地方传播到另一个地方的。(空气)是传播声音的重要物质。在月球上,由于没有(空气)即使两人相隔不远,也不能互相通话,必须使用无线电设备。

17、有些人拥有与众不同的声音,是因为他声带的(长度、厚度)不一样。除此之外,还与每个人胸腔的形状、嗓子、鼻子、嘴巴和头部形状各不相同有关系。同时成年女子声带大约11mm,男子大约15mm,所以成年男子的声音都比成年女子的声音(低)。

男孩12岁后,声带变得(更长、更厚),这便是男孩声音开始发生变化,嗓音(变低)的原因。

18、从外形上看,人的身体由(头、颈、躯干和四肢)四部分构成。我们无论做。

哪一项工作,总是有(多个部位)同时参与,共同完成。

19、骨骼(支撑)我们的身体,(塑造)体型,保护我们的(内脏器官)。人体共有(206)块骨头。同关节、肌肉一起,形成完美的人体。

经常参加体育锻炼,能使我们的骨骼(粗壮)肌肉(发达),关节更加(灵活)。

20、我们每时每刻都在进行着(呼吸)伴随运动量的增加,每分钟呼吸的(次数)也会增加。人的呼吸实际上是在进行着(气体交换)。使(氧气)进入血液,同时排出(二氧化碳)。

21、人体运动的过程中,需要消耗大量的(氧气)。所以呼吸的次数要比平时(多),呼出的和吸入的气体的数量比平时(多)。经常锻炼身体,会增大我们的(肺活量),获得更多的(氧气)。

22、人体消化器官主要包括(口腔、食道、胃小肠和大肠)。口腔初步(咬乱或嚼碎)食物。食道很(光滑)直接将食物输送到胃。

胃部肌肉发达有力,有丰富的胃液,能将未磨烂的食物进一步(搅烂)。小肠主要是(吸收)食物里的营养成分。而大肠就是(贮存和排放)食物残渣。

23、口腔里有(牙齿、舌头、唾液)。牙齿主要是(咀嚼)食物。舌头主要(搅动)食物,同时试探(味道)。唾液帮助消化(食物)。它们总是密切配合,共同协作。

24、水的作用很大,它能帮助我们吸收(养料)。排除(废料)和有毒的东西,保持正常的体温还能让关节灵活,**健康。一个人每天大约丢失(2500)毫升水。

所以,每天也应补充大约(2500)毫升的水。(白开水)对人体最有利,儿童要少喝汽水和其它饮料。二、问题简答。

1、我们是如何听到声音的?

答:一个物体的振动会使它周围的空气产生振动,振动的空气到达我们的耳,引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经——产生信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。

2、运动过后,心跳为什么会加快?

答:人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管送到身体的各。

个部位,同时收集二氧化碳等废物,再排出体外。伴随身体运动量的增加,呼出和吸入气体的数量也比平时多得多,特别是人需要更多的氧气,所以心跳也就逐渐加快,以便输送出更多的血液。

3、长期饮用纯净水或矿泉水好吗?为什么?

答:不好。因为纯净水一方面过滤掉了水中各种有害有毒物质。

但另一方面,也过滤掉了对人体有益的矿物质。矿泉水中的矿物质含量也比较单一。长期饮用会减少人体对矿物质的摄入或过量,影响神经、肌肉和各种酶的活动。

降低人体的免疫力。所以青少年尤其注意尽量少喝纯净水或矿泉水。二、

实验操作题。

如何分离食盐、

实验器材:食盐、水、酒精灯、石棉网、铁架台、蒸发皿等。理论依据:食盐既能溶于水,也能从水中分离出来。实验步骤:

准备铁架台、酒精灯、石棉网、蒸发皿、食盐水等。⑵将食盐水倒入蒸发皿中,点燃酒精灯加热。

仔细观察,将蒸发皿中水分蒸干为止,留下的便是食盐。

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