一、填空题：
1、通常把风吹来的方向称为(风向)，可用(风向标)来测量。
2、水除了能溶解（固体）、（液体）外，还能溶解(气体)。
3、经学参加体育锻炼能使我们的（骨骼）粗壮、(肌肉)发达、(关节)更加灵活。
4、人体的呼吸器官有（鼻腔）、（气管）、(支气管)、和(肺)。
5、风向标的方向是指向西方向，那么风向是吹（西）风。用飘动的旗子来判断风向，发现旗子向东南方向飘动，那么这天的风向是（西北）风。
6、测量雨量的仪器叫（雨量器）。气象学家根据（降水量）的多少，来区分下雨的等级。
7、声音是由物体（振动）产生的，声音是以（波）的形式在物质中传播的。物体振动幅度越大，产生的声音越（强）。
8、过强的声音会损伤我们的听力，遇到这种情况时我们要立即（捂住耳朵）、（张开嘴巴），保护我们的听力。
9、我们身体内的骨骼能（支撑）我们的身体、（保护）我们的内脏器官，使我们能进行各种（活动）。
10、人体运动过程中需要消耗大量的（氧气），而肺在不停的进行着气体交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）等废物。
11、牙齿是我们身体重要的（消化）工具，牙齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类。
12、水除了能溶解（固体）和液体之外，还能少量地溶解（氧气）、 二氧化碳）等气体。
13、胶水放入水中，开始(往下沉)，经过充分搅拌，会(变成无色透明液体)，因此，胶水能在水中溶解。
14、我们可以用(8 )个方向来描述风向，风向可以用(风向标)来测量。
15、尺伸出桌面越长，尺振动越（慢），音高就越（低）。
16、口腔里的牙齿能（切磨）食物，舌头能（搅拌）食物，唾液可以（润湿）食物。
17、降水是天气的一个基本特征，常见的有( 冰雹)、雨、(雪)等。
18. 音量强弱是由物体振动的（幅度）决定的。音高则是由物体振动的（快慢）所决定的。
19、根据云量的多少，天气可以分为（晴天）、（多云） 和 （阴天）。
20、人体的消化器官包括（口腔）、（食管） 、胃）、 小肠）和 （大肠） 。其中（胃）的作用是磨碎和分解食物。
21、（音叉）是一种发声仪器。它上面标的数字表示（每秒钟振动的次数），数字越大声音越（高）。可以用来调试古筝、二胡等乐器和测试（音高）。
22、风向标是测量（风向）的仪器。西北风吹向（东南）方。风向标的箭头指向北，红旗向（南）方飘动。
23、食盐溶解后，是（均匀地）、 稳定地）分散在水中的，不会自行沉降，也不能用（过滤）的方法分离。
24、科学家根据风力的大小，将风速划分为（13）等级。
25、经常进行体育锻炼会使（骨骼粗壮） 、肌肉发达）、 关节）更加灵活，还能增大我们的（肺活量），使（心脏）更加强健。
26.食物从口腔进入后，依次经过（食管）、（胃）、（小肠）、（大肠）等消化器官。
27.人们说话时的声音是由（声带）振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由（翅膀）振动产生的。
28. （盐）、（糖）、（肥皂）等物质能溶解在水中，（面粉）、（沙子）等物质不能溶解在水中。
29. （加热）、（搅拌）、（研成粉末）能加速食盐的溶解。
30. 风向标是测量(风向)的仪器，箭头指向风( 吹来)的方向，东南风时风向标的箭头指向（东南）方向。
31. （降水）是天气的一个基本特征，（风向）和（风速）是天气观察中重要的数据。
32、气象学家在对云进行描述时通常把它们分成三类： （卷云）、（层云）和（积云）。
33、食盐在水里能够形成（均匀）、（稳定）、（透明）的溶液。
34、酒精灯的火焰分为（内焰）、（外焰 ）和（ 焰芯）三个部分，其中（外焰）的温度最高。我们应用酒精灯的（外焰）给物体加热。
35、物体振动幅度越大，声音越（强）；振动幅度越小，声音越(弱)。物体振动幅度越快，发出的声音越(高)；物体振动幅度越慢，发出的声音越( 低 )。
36、从外形上，人的身体一般可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）几个部分。
37、人的呼吸实际上是在进行着气体（交换），使（氧气）进入血液，使（二氧化碳）排出体外。
38、水里的动物和植物不会死亡是因为它们呼吸了溶解在水中的（氧气） 。
39、一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（振动）物体。
40、如果我是气象员，就要收集（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）、（气温）等重要气象信息。
41、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼）。它和（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能很好的运动起来。
42、人体内有一个十分灵敏的，能够感受物体振动的器官，这就是耳朵里的(鼓膜 )。
43、人的牙齿分为三种，其中能切下食物的是(门齿)；能撕开食物的是(犬齿)。
44、风向标的方向是指向西北方向，那么风向是吹（东南）风。用红领巾来判断风向，发现红领巾向东南方向飘动，那么这天的风向是(西北)风。
45、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有(切碎)、(加热)、(搅拌)等。
46、身体的肢体活动由（骨骼）、（关节）和（肌肉）共同完成。
47、人们常常根据（云量）的多少来区别晴天、多云和阴天；根据（降水量）的多少区分下雨的等级；根据风速的大小制定风力等级表。
48、口腔里（牙齿）、（舌头）、（唾液）共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。
49、我们把每天记录各种天气现象的**叫。
50、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越( 高 )。
51、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉降或过滤的方法分离，这种现象叫（溶解）。
52．声音的强弱可以用（音量）来描述，声音的高低可以用（音高）来描述。
二、连线题：
1、把左图的人体消化器官与它们的功能用线连起来。
三、整理和分析题：
1、 下表是降水量记录，请你帮助他完成降水量数据整理和分析。
某地区下半年的降水量情况记录表。
1） 根据“某地区下半年的降水量情况记录表”画出降水量变化柱形图。
降水量（毫米）
2）从降水量变化柱形图看，半年中降水量最大的是哪个月，半年的总降水量是多少？这个地区下半年的降水量是怎么变化的？
答：半年中降水量最大的是7月、半年的总降水量是270毫米。这个地区下半年的降水量是逐渐减小的等。
四、实验**题：
设计一个“50毫升水中能溶解多少食盐”的研究计划：
1）研究问题：（50毫升水能溶解多少食盐）
2）实验材料：（一小袋食盐、筷子、每份2克的食盐10份、筷子、烧杯或其它有刻度的容器、水、记录纸）
3）研究步骤：（ 1、 取一杯50毫升的水。
2、一份一份地放食盐，溶解了一份再放下一份，直到很难溶解完为止。
3、计算一共溶解了多少食盐。）
4）研究结果：（50毫升水大约能溶解18克食盐）
五、连一连、填一填。
1、画一画。
2、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。
耳道传递振动到内耳
鼓膜传递声波到中耳
听小骨将听觉信号传递到大脑
耳蜗将声波转化为振动
听觉神经将振动转化为听觉信号。
3、根据食物在人体内的旅**况把下面的**记录完整。
六、简答题。
1、经常参加体育锻炼对我们的身体有什么好处？
答：骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活等。
2、把一个正在发出声音的小闹钟装入一个密封的玻璃容器里，这时你还能听到小闹钟发出的声音吗？如果能的话请你写出小闹钟声音传播的路线。
答：能。闹铃---空气 --玻璃 --空气 --耳朵。
七、实验题。
1、我们知道利用搅拌和加热的方法可以使物质在水中的溶解加快，那么物质颗粒的大小对于它在水中的溶解快慢是否有影响呢？你能设计实验加以证明吗？
答：（1）研究问题： （颗粒小的物质在水中溶解快。
2）研究准备（材料）：（形状、大小相同的水果糖两块、大小相同的两个烧杯、水、玻璃棒、小刀 ）
3）研究方法：（一块糖切碎、一块糖不切碎，分别放入两个装同样多水的烧杯中，在用玻璃棒分别搅拌，看谁溶解的快。）
4）研究结论：（颗粒小的物质在水中溶解快。）
2、我会排序：5%
人体的消化器管主要包括口腔、大肠、小肠、胃、食道，请根据食物在体内的旅程给他们排个队。
八、我会**：26%
1、设计“怎样加快水果糖的溶解”实验：（3分+8分）
a、影响水果糖在水中溶解速度的因素一般有：（1）（水的温度）（2）（是否搅拌）（3）（物体颗粒大小）
b、请你选择一个因素来测试一下它对水果糖溶解速度是否有影响，并把部分方案填在下面的**中。
2、在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，有什么办法可使发声罐发出的声音变轻，将你的方法填在下图中，并回答问题。（6分+3分）
在日常生活中，我们怎样来减少噪声对我们的危害？
四年级上册科学复习提纲
新版四年级上册科学复习提纲 一二单元 2008年09月20日星期六 19 27 新版四年级上册科学知识点整理。溶解 复习提纲。1 溶解的特征 物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。2 做过滤实验时，要注意 两低 两低 液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下...
科学四年级上册复习提纲
一 基础。1 维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质 脂肪 淀粉 纤维素 维生素 矿物质和水。2 脂肪会在纸上留下油渍，淀粉有遇到碘变蓝色的性质，蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。3 像高锰酸钾 食盐这样，在水中变成极小的 肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫溶解。4 ...
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