观察日记三则。
泡豆子。年月日星期天气。
昨天的语文课上，老师让我们写一篇观察发豆芽的日记，所以我开始了为期三天的亲身体验。
首先做什么）然后做什么）最后做什么）只见，一颗颗黄豆像。
比喻或拟人的修辞方法）
八小时后，黄豆变
。（写黄豆泡好后的样子）我真希望 （写自己的心情）豆子发芽了。
年月日星期天气。
早晨一起床，我的心就咚咚直跳，今天，黄豆会发芽吗？我迫不及地。
做什么）哇！我惊喜地发现
看到什么）黄豆原来那紧裹着的黄衣裳被撑破了，露出了被撑破豆皮的黄豆是什么样子的）两片豆瓣间。
长出了什么）胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像。
。（像什么，使用修辞方法）
我最后写写自己的心情）
黄豆芽长大了。
年月日星期天气。
放学了，我飞一般地跑回家，马上去看我的黄豆芽。发现嫩芽们已撑开了各自的衣服，有的多长）有的多长）长出的豆芽细细的，真是千姿百态，有的像什么），有的像什么），还有的像什么）真是怎么样）一根根白嫩的豆芽立在水中，活像一个个像什么，运用比喻或拟人的修辞方法）
结尾段）多么赞美豆芽）多么赞美豆芽）我心里不禁产生了敬意。它们怎样）但仍然怎样），这不正是
最后写几句由黄豆芽的生长引发的自己的感悟，升华文章的中心）
四年级上册语文第三单元习作 写观察日记
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四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》优秀教案 部编版
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