人教版四年级上册语文园地二观察日记习作。
丹寨县金钟一小王兴琴教学内容：语文园地二观察日记习作。
教学重难点：学会仔细观察，并用精美的语言表达出来。学习目标：
1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。
2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。教学课时：第一课时教学时间。
执教班级：四（3）班执教人：王兴琴教学准备；ppt教学过程。
1、通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。这节课老师想让大家共同分享这份快乐。2、请看下面**（出示ppt**）。着重从以下几点入手：
1）观察了什么事物，怎样观察的？在什么地方，什么时间去？
有什么新的发现？
在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象？3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。⑴学生说题目，师整理。⑵你喜欢哪个题目，为什么。
4、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时的注意什么呢？讨论明确：
注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的。
内容写下来。
能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写日记。可以选几则自己觉得满意的日记，认真的进行修改加工。作为一篇习作，题目可以用《观察日记---要注意日记的格式。
选自己喜欢的方式精心拟题。5、学生起草，教师巡视。
6、学生就某一篇文章交流，共同评议。
7、修改或批改，着重与用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚。作文讲评。
1、教师在批改过程中，可选以下几类典型，作为学生评议内容及方向。
同一事物，不同观察，描写角度的对比。⑵同一内容描写，粗略与细致的对比。⑶优秀习作的赏析。
2、根据评议自我修改文稿。3、誊写习作。作业布置：
写一篇日记作文板书设计：地点：学校后面时间：
人物：四（3）班。
起因：为了我们拥有一个美丽舒适的校园经过：
结果：有什么效果，悟出什么道理。
课后反思：这次课堂教学材料是学生亲身体验的劳动，感受深刻，课堂上师生互动活跃，学生参与积极性高。教师在教学过程中要引导学生使用好词佳句，把课堂还给学生，让学生有更多的动手动口的机会。
人教版四年级语文上册观察日记
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