四年级上册《买文具》教学反思。
宁静小学贾志刚。
买文具》一课是北师大版教材第七册第五单元除法的第一单元内容，是学生在三年级学过。
除数是一位数的除法”这一基础上学习的“除数是整十数的除法”
本课教学中我首先通过“买文具”的具体情境，从学生熟悉的现。
实题材中让学生提出数学问题；接着多种方法解决问题，不仅充分利用了学生有知识、经验这一宝贵的学习资源，而且表明了学生解决问题策略的多样化；然后将问题集中到用“竖式计算”，突出本节课的知识重点，掌握基本的笔算方法在解决问题的过程中先估商，再计算；最后通过适当的练习帮助学生形成一定的笔算技能。
因此，我在教学设计时分为了以下两个层次来进行：
÷20与140÷20，整十数除以整十数。学生在解决时通过以前学过的口算来完成，老师主要在于帮助其解决商的定位问题。
并通过比较。
80÷20与140÷20的相同与不同，让学生感知除法竖式的。
算理与法则，从而完成从口算到竖式的迁移。
2、通过具体情境呈现。
90÷30与165÷30
让学生通过尝试计算，比较两个算式在计算过程中的异同来进一步的掌握除数是整十数的。
除法竖式的计算法则和算理，并且会进行运用。
在小结中，老师让学生自己说在列竖式做题时需要注意的地方和本节课学习的知识以及做的方法。
回顾本节课的教学过程，有遗憾的地方：
一是个别学生在板书竖式计算出现的计算错误，忽视了纠正。
二是三位数除两位数。
整十数），商是一位数到商的个位为什么要补“0”转弯有些过急。
四年级下册《买文具》教学反思
北师大版四年级下册 第三单元小数的乘法。买文具 小数乘整数 教学反思。陈丽宇。买文具 是第三单元小数的乘法的起始课，虽然学生之前已经对乘法有了一定的把握，在生活中也有一定的购物经验等等，但是对于小数的乘法还是第一次在课堂里接触，主要是 小数乘整数的计算方法与算理。在整体上，我主要设想的是 理解题意 ...
四年级数学上册买文具教学反思
3 挑战中升华算理掌握方法 有余数的除法 巩固内化，练习是学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段。为了让不同层次学生学有所得，体验到成功的喜悦，我安排了两个层次 一个是基础练习一个是有余数的除法练习最后利用所学的知识解决生活中的实际问题 机动 通过具体情境呈现90 30与165 30，让学生通过...
四年级数学上册买文具教学反思
学习资料收集于网络，仅供参考。四年级数学上册 除法 买文具 教学反思。阳城第三小学上官李丹。这节课设计的是北师大版教材第七册第六单元除法的第一节内容 买文具 即除数是整十数的除法。在以前的学习中学生已经掌握了表内除法，以及除数是一位数的笔算除法，本节课要达到的教学目标是 1 结合实际情境，探索并掌握...