高新区吴伯箫学校吴兆梓。
因数与倍数》
一、说教材：
1、本单元的主要数学内容倍数的特征，奇数和偶数，质数和合数，分解质因数。
2、 教学目标：
1）、结合具体实例了解倍数的特征，能找出100以内的倍数；理解奇数、偶数、质数、合数的含义，会分解质因数。
2）、在探索新知识的过程中，渗透观察、类比、猜测和归纳等探索规律的方法。
3）、感受数学思考过程的条理性，发展初步的归纳、推理能力，激活探索规律的兴趣。
3、说重点难点：
难点：3的倍数的特征。
二、说教法：
讲授法、引导法、情境导入法。
1、加强探索意识的培养和**方法的指导。
2、鼓励学生**问题策略的多样化，如：列举法，百数表……
3充分发挥习题的作用，巩固深化所学知识。
三、说学法：
讨论、交流、合作**。
让学生进行有效交流是新课程倡导的一个理念，我们的交流不能简单地停留在让学生充分说话的浅层次上，而是要让学生在交流中理解一些方法。所以在引出等式的性质时运用讨论、交流、合作**的方法。
四、说课时：
每窗口2课时，综合1课时，共3课时。
小学数学四年级下册第三单元
小学数学四年级下册第三单元说课标和教材。八仙筒镇第一小学蔡艳丽。各位老师下午好 我说的内容是人教版小学四年级下册第三单元 运算定律与简便计算 幻灯片 我将从课标要求 内容结构和编写特点 编排体例 知识与技能的整合 教学建议 评价建议六个方面来解读课标和教材 第一方面 课标要求 幻灯片 1.内容标准 ...
小学数学四年级下册第三单元练习
小学数学第八册第六周练习。学校班级姓名成绩。一 仔细想，认真填。1 根据运算定律在下面的 里填上适当的数。2 比一比。二 小法官，巧断案 对的打 错的打 6 4 36 6 4应用了乘法分配律。2 求和只能用加法计算3 几个数相乘，改变它们原来的运算顺序，它们的积不变4 在除数中，0可以作除数 60 ...
小学数学四年级下册第三单元试卷 A
小学数学四年级下册第三单元试卷 a 一 填空题。1.加法结合律用字母表示 2.加法交换律用字母表示 3.比699999大1的数是 4.乘法交换律用字母表示 5.比较大小。240 15 240 10 5 28 28 0 28 28 0 45 25 6 45 6 25 96 54 26 96 26 54...