姓名得分：一、看拼音，写词语。（22分）
mì mshū cuī cù jūn yúnqiáo héng
生着 （ 切。
cǎn huxiá zhǎi xún guī dǎo jsgǎobīn
文定（ ）海（ ）
guaixuan zeqcaisǐ wang jiao xun
）弯发 （ 踏。
shěngmǒutǎnxiǎn
）心 （ 些 （ 克为人知。
二、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。（4分）
1、鲜为人知：a、新鲜 b、鲜美 c、鲜明 d、少。
2、漫山遍野：a、水满外溢 b、到处都是 c、不受约束 d、广阔。
3、微不足道：a、细小轻微 b、计量单位 c、精深奥妙 d 、衰落。
4、无所不晓：a、天亮时分 b、知道 c、使人知道。
三、在加点的字的正确读音下划4分）
调（diào tiáo）转看（kàn kān）鲸（jin jing）鱼清晰（xi xin）鲜（xiǎn xiān）为人知焦躁（zào cào）吆喝（hē hè） 空（kònɡ kōnɡ）地外壳（ké qiào）
四、先把成语补充完整，再按要求填空。（12分）
辄止囫囵酬勤浮光。
）能生了了寻（ ）问不晓
1、小红在阅读《三国演义》时一目十行，（ 结果，对书的内容（ ）
2、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是。
3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是要我详细描述，有些困难。”
4、在学习上，我们遇到问题时就要（ ）即便遇到已经掌握的内容也不能（ ）还应该勤加练习，这样就能（ ）有道是“（ 上天就是偏爱勤奋的人。
五、选择合适的关联词语填空。（5分）
如果…就… 虽然…但是… 因为…所以… 不但…而且…
1、（ 困难很大，（ 我们有决心完成任务。
2、（ 森林能蓄水，（ 我们称森林为“森林水库”。
3、西沙群岛（ ）风景优美，（ 物产丰富。
4、（ 不付出辛勤的汗水，（ 不会有收获。
5、（ 她喜欢阅读课外书，（ 知识面很广。
六、根据课文内容填空。（15分）
1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力**于 。
2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ ，的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ，的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示。
3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了 。
此外，你还知道人类根据发明了。
七、阅读（8＋13＝21分）
一）《苹果里的五角星》（片段）
1第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、用“ ”给加点字选择正确读音。（1分）
2、这鲜为人知的图案是指1分）
3、用横线划出这一段的中心句。（1分）
4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。（1分）
5、创造力从小处说是 ，从大处说是2分）
6、读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。（2分）
例：（1）推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚。
2）一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚。
二）我爱荷叶。
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。∥
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。∥
1、在文中找出符合下列意思的词语。（2分）
1）孤单而没有依靠。 （
2）形容味道清新而且爽口。（）
2、概括段意。（3分）
第一段。第二段。
第三段。3、填空。（5分）
1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠 。
2）荷叶的作用有：①
4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是（ ）3分）
a、助人为乐的精神 b、舍己为人的奉献精神 c、吃苦耐劳的精神。
八、习作。（30分）
请你以“××我想对你说”为题写一篇作文。
课外拓展34分。
一、写一首你学过的有关友情的古诗。5分。
苏教版小学四年级下册语文练习与测试第二单元练习答案
一 看拼音，写词语。催促。机翼。海滨。生疏。绵延。均匀。循规蹈矩。漫山遍野。无所不晓。轻而易举。寻根问底。机毁人亡。二 多音字组词。鲜花。鸡蛋壳。省份。鲜为人知。地壳。反省。三 选词填空。1.1 启示。2 启事。2.1 发现。2 发明。四 给下面的话加上标点符号。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小...
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