人教版四年级语文下第六单元测试题

发布 2020-09-25 13:37:28 阅读 9267

志远学校人教四年级语文下册第六单元测试题。

一、 拼一拼,写一写。(8分)

xiū shì xún mì hé xié shuì mián

zhòu yè gēng yún chéng jì xīn kǔ

二、 填同音字。(6分)

mì 寻蜂甜( )

shì 修情算( )

mián 睡花连( )

jì 成录念。

三、 照样子,写词语。(4分)

又大又红。甜甜蜜蜜。

四、 词语巧搭配。(在括号里填上合适的词语)(6分)

的笋的夜里的风景。

的骏马的原野的晚霞。

的光芒的草的穗儿。

的音符的萝卜的荷兰。

五、 用画出每组中不是同一类的词语。(4分)

1、广场街道公园草原车站。

2、芍药凤仙鸡冠花大丽菊杏花。

3、笋丝瓜西瓜黄瓜茄子。

4、鸡鸭子鹅动物鹌鹑。

六、将下面的词语恰当地选填到这段话中。(7分)

高大的粉红的五颜六色金黄色

雪白雪白的绿绿的鲜红的。

春风轻轻吹进了我们的校园,旗杆顶上国旗在微微地飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的教室旁柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里桃花开满枝头梨花竞相开放;花丛中,扇动着翅膀的小蜜蜂嗡嗡地采蜜的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。春天里,我们的校园真美啊!

七、 课文内容精彩回放。(12分)

1、几场( )过后,到那里走走,常常会看见许多的笋地从土里( )头来。

2的小鸡的长毛山羊,在见不到一个人影的地欣赏着这属于它们自己的。

3、荷兰,是( )之国之国,也是之国。

4、从他们房前屋后走过,( 会瞧见一只母鸡一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见着尾巴的雄鸡,在场地上走来走去。

5、童孙未解供耕织。

6桃花流水鳜鱼肥。

八、给下列句子加标点。(8分)

1、是谁有吹响了那欢快( )柔美的麦哨( )一忽儿( )四处都响了起来( )你呼我应( )此起彼落( )那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里( )传得很远( )很远( )

2、有些人家( )还在门前的场地上种几株花( )芍药( )凤仙( )鸡冠花( )大丽菊( )它们依着时令( )顺序开放( )朴素中带着几分华丽( )显出一派独特的农家风光( )

九、口语交际。(6分)

通过学习,我们对乡村生活和田园景物有了更多的感受,请你写一写你对田园风光的感受和体验。

10、开心阅读。(19分)

一)九寨沟。

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山河,因为周围散步着九个藏族村寨,所以人们称它为九寨沟。

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。

从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

因此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

继续向纵深行进,四处林森叶茂,游人逐渐减少。注意,这时你已经走到珍稀动物常常出没的地区了。也许,就在不远处有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶,也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑到谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。

1、联系上下文解释词语。(3分)

(1)清澈见底:

(2)高低错落:

(3)若无其事:

2、用“__在文中画出比喻句,并说明把___比作2f分)

3、“九寨沟”的名字是怎么得来的?(3分)

5、这里的湖泊为什么称为“五花海”“五彩池”?

7、短文里描写了哪几种珍稀动物?它们的主要特点是什么?(3分)

二)一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。

一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,,女孩陌生的眼里显得很沉很沉。

有一个熟悉的身影愈来愈清晰:驼着背,淌着汗,锄草,拾粪……在烈日下,在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。

女孩的鼻子酸了,泪水模糊了双眼。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,女孩要留着它让母亲尝尝啊!

一天一天过去了,女孩终于获得了回家的机会。嫩的小手郑重地捧出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身:“妈妈,尝尝这个……“其实,月饼早已发霉了……小女孩不懂。

女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果小女孩是不是太傻了

不世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心啊。

1. 给短文加上一个合适的题目。

2. 在最后一段加上合适的标点符号。

3. 联系上下文,把文中加点的词语换成其他词语,使句子意思不变。

4. 用“~~画出第二自然段中描写小女孩有月饼联想的句子。

5. 最后一段中划横线的句子,请根据自己在生活中的亲身经历的事,说。

说这句话的含义。

11习作芳草地。(20分)

通过本组课文的学习,在综合性学习的活动中,你一定对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。把自己最想写的内容写下来。内容不限。题目自拟。

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