语文s版四年级下册第五单元测试。
一、积累。1、看拼音，写词语。
chū zhōnɡ bǎo kù cāng sānɡ xī rì qī hēi
uǎi wān wā jué kònɡ zhì kāi pì yōnɡ bào
2、 读一读，按要求回答回答问题。
山和水太阳和月亮长江与黄河优点与缺点
1） 我体会到连词“和”“与”的作用是。
2） 仿写词语和与。
3、 下面每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。
1）儿童老人学生青年2）农民商人少年演员（ ）
3）话剧电视京剧芭蕾舞（ ）4）电冰箱电风扇电影微波炉（ ）
5)狮子老虎黄牛野猪豹子（ ）6）阳光月光激光时光灯光（ ）
4、给下面的句子加上标点符号。
1）电灯留声机都是爱迪生发明的人们称他为发明大王。
2）他小时候记性很好不到三岁就能背诵杜甫的绝句人们称赞说
这小孩多可爱呀。
3）所以每当我听到那熟悉的声音时我总是很快地回答妈我在这里。
5、写出加点词的不同意思。
1）、◆祖母对荷花下的工夫让人吃惊。
他的工夫很厉害。
2）、◆中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。
◆ 电视机已经不算什么新鲜东西。
6、读下面的句子，注意带点的词语，说说从中你体会出什么。
1）我常常想到萧山杨梅。
（2）她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。
（3）荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。
（4）校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。
7、读一读，比一比，说说哪句好，为什么？
1）●一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便向他七岁的儿子的学校跑去。
●一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便向他七岁的儿子的学校冲去。
2） ●他挖了三十六小时，没人再来阻止他。
十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没人再来阻止他。
8、我能按要求写句子。
1）我爱家乡的山。我爱家乡的水。
不用关联词，将两句话合成一句话。
用上关联词，将两句话合成一句话。
2）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已经变成了一片废墟。
缩写： 3） 夏天来到的时候，小莲叶才长成了真正的长杆荷叶。
改为比喻句：
4） 望着玄武湖里的田田莲叶，我生出了许多感动。
改为反问句：
5） 母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜体验。
写一写你听到母亲呼唤时的甜蜜体验。
二、阅读短文，回答问题。
一）荷叶是夏日里最清凉的东西。老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡茶喝，这几年，邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。
不过，小孩儿的疮倒（dǎo dào）是确实一天天好(hǎo hào)起来。
家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想荷花开了。老太太却念念有词地说：“真是一物降(xiáng jiàng)一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”
如今看到这一池的莲叶，就看到了一池的清凉。假(jiǎ jià)如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴(xīng xìng)地把它分给许多人吧！（选自《莲叶青青》）
1、 请在短文中选择正确的读音打（√）
2、 短文有两个不同的时间段，请你按时间用“‖”给短文分层次，并写出层意。
3、 仿写词语，注意带点字。
左邻右舍 高高兴兴
4、 以前祖母是怎样对待这些荷叶的呢？
5、 老太太说“一物降一物”这两个“一物”分别指什么？
6、 祖母非常喜欢荷花，可她却大方地送给别人治疮，通过这件事，你觉得祖母是怎样的一个人？
二）萧山杨梅，我们在杭州时（ ）都吃，唯有这一次吃得最（ ）最杨梅，又甜又有点酸，（ 甜到心里，把嘴唇（ ）染红了。临走时，我们向金老师道谢，（ 谢他请我们吃杨梅，（ 谢他允许我们在整理图书的休息时间（ ）翻阅许多书。金老师却说：
“我要谢谢你们，帮我整理书，我可以早几天回家了。”
暑假过后，换了语文老师。念完五年级，我跳级考上初中。直到现在，四十年了，我再也没见过金老师。
他一定又鼓励和指导一班又一班的学生由课外阅读进入书籍的宝库，去探索世界，探索人生。几十年世事沧桑，我们的金老师，您在**呢？（选自《萧山杨梅》）
1、在短文中的括号里填上恰当的词语。
2、写出出下面词语的近义词。
开心（ ）整理（ ）鼓励指导（ ）探索（ ）
3、 体会文中加横线的句子，你所填空的词语在句中起了什么作用？
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