小学语文s版四年级上册第四单元测试卷班级姓名成绩
一、看拼音写词语。（10’）
wēi xiǎn zāo yù wú tóng sī yǎ gāng jīn
yǐn liào bō dòu zhèng fǔ róng máo zūn yán
二、给下面的字换一个偏旁部首构成新字，然后再组词。（6’）
例如晴→（ 清 ） 清楚 ）
庞检。搏铜。
三、在括号里庭上恰当的词。（6’）
慢慢地（ ）绝望地（ ）猛烈地（ ）安然地（ ）
强大的（ ）柔和的（ ）锋利的（ ）宽阔的（ ）
四、读下面的各组词语，找出错别字，在下面画上横线，再把正确的字写在后面的括号里。（4’）
1、实践烦脑旁大愁眉苦脸。
2、飘亮夜幕操场振耳欲聋。
3、掩护钢才占领翩翩起舞。
4、四肢树枝庞大迫不及侍。
五、读句子，用带点的词语造句子。（6’）
1、在这里，几乎所有的猴子都不怕人，一见人就从树上爬下来讨食物。
2、他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还不睡呀？为什么叹气呢？”
3、他虽然没有去参观画展，但是他一点儿也不后悔，因为他做了一件更加有意义的事情。
六、找一找，写一写。（3’）
我看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
○这句话中，描写动作的词语是描写小麻雀的神态。
的词语是。○从这句描写中可以看看出这是一只的小麻雀。
七、点点积累。（共8’）
1、成语再现。（4’）
①开头是“风”字的成语有：风风。
②含有“花”字的成语有。
2、好句出场。（4’）
例句老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。
③想这样的句子我还记着有：
例句蒲公英伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。
④在《蒲公英的梦》课文中我还记得有相似的句子：
八、按要求扩写句子。（6’）
九、默写。1、默写古诗《乐游原》（节选）。（5’）
2、默写《麻雀》里你认为最好的一段（50字左右）
七、阅读并回答问题。（12’）
美丽的吻。几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。
枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。
其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合症”的小孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”
然后，九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ 心中有爱，（ 会在人生的跑道上赢得精彩。
1、写出下面词语的近义词。（3’）
连续终究准确。
2、在画线的句子括号中填上关联词，并且用这个关联词写一个句子。（2’）
3、读划线的句子你能够想出哪些词语，写下来，越多越好。（2’）
4、患有“恐低综合症”的小孩为什么在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎。
么想的？（2’）
5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟”这掌声是给谁的？为什么。
如此热烈而持久？（3’）
八、习作。（30分）
1、 本单元的写作是以“……变……”为题。
2、可以写一个地方环境的变化，也可以写一个家庭的变化，还可以写我。
学习上的变化，等等。
3、除了要具体写出变化的过程外，最好要写出自己的感受。
4、文章不要写得太短了。
S版四年级语文上册第四单元测试题
第四单元测试题。班级姓名得分。一 读拼音写词语。4分 w i xi n z n y n w tong p b j d i 二 组词。8分 饮 操 恼 钢 炊 燥 脑 刚 三 把下列词语用线段恰当地搭配起来。8分 嘶哑的景色制造未来强大的乐园营造房屋鸟儿的力量创造气氛奇异的声音建造噪音。四 在括号里填...
四年级下册语文第四单元测试卷语文s版
1 看拼音，写词语 8分 2 给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词 12分 召兼乔氐建莫3 选词填空 12分 保护保卫。祖国 庄稼 视力 边疆 羊群 儿童改进改正。错误 方法 错别字 缺点 工具 技术4 给句子换一种说法，不改变意思，对的在括号里打 错的打 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘...
语文S版四年级语文上册四单元测试题
语文s版四年级语文上册第。三 四单元测试题。班级姓名。一 基础知识测试。一 仔细拼一拼，认真写一写。p taohu ngh sh ngd nw t ng s y w ixi ng ngj nz oy 二 辨字组词，你最行。简 尊 财 诞 梧 博 筒 遵 材 延 悟 搏 三 把下面的词语补充完整，再认...