第四单元测试题。
班级姓名得分。
一、读拼音写词语。（4分）
wēi xiǎn zūn yán wútong pòbùjídài（）（二、组词。（8分）
饮（）操（）恼（）钢（）炊（）燥（）脑（）刚（）
三、把下列词语用线段恰当地搭配起来。（8分）嘶哑的景色制造未来强大的乐园营造房屋鸟儿的力量创造气氛奇异的声音建造噪音。
四、在括号里填上恰当的词语。（8分）强大的（）绝望地（）锋利的（）安然地（）宽阔的（）慢慢地（）柔和的（）猛烈的（）五、把下列词语补充完整。（6分）
风平浪（）风（）雨顺风和日（）风（）草动愁眉苦（）迫不及（）
六、找出下列词中不属于同类的一个，在下面画蛇头蝶皇蛾阴阳蝶黄裙凤蝶蝴蝶谷②麻雀燕子黄莺猎狗③水仙花月季花鲜花梅花④电灯**电工电风扇。
七、选择下面的词语填空。（4分）
虽然……但是……如果……就……
1、（）人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们（）可以生活在美丽的环境中。
2、日内瓦的绿地（）大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，（）也随处可见花花绿绿的野草和野花。八、句子练习（10分）
1、老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写句子2、蒲公英深了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛。（仿写句子3、今年“六一”儿童节，一年级同学加入了少先队员。
（修改病句4、猎狗发明了站在前面的小麻雀。（修改病句）
5、读了《让它们自由生息》这篇课文，受到很大教育。（修改病句。
九、照样子，改写句子，不改变原句意思。（4分）例：开花是好事，有什么好担心的呢？开花是好事，没有什么好担心的。
1、如果人们不排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？
2、但见小小生灵这般对人好不戒备，谁又会产生这样的念头呢。
十、把下列句子补充完整。（4分）
1、日内瓦的鸟2、一群群蝴蝶3、红彤彤的朝阳4、蒲公英。
十一、阅读练习。（10分）
让我们有片栖息之地吧。
大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。
一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字---人类。我急着问爸爸妈妈：
“人类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪，它们使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。
听着听着，我睡着了。
嗞---嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了？！
环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？！你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗？
你们眼里闪着**的目光，让我们看着害怕。你们有没有想过，失去家人的感觉是多么痛苦！为什么要这么做，为什么呀……
我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地……
一会儿，我醒了，已经没了力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉，可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫，保持生态平衡，多少好处啊。
现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！
让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！
1.是谁破坏了美丽的大自然？用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。
2.从“啊，我的爸爸妈妈不见了？！”这句话中你读出了小鸟怎样的心情3.抄写文中最让你受感动的一句话，并说明原因。
4.如果你是已经觉醒的人们，听完小鸟的述求，你想对它说些什么？把你的真实写法写下来。
5.写一句环保方面的公益广告。
十。二、习作。（30分）题目变美了要求：1、先把题目补充完整。2、抓住特点有条理地进行描写。
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1 看拼音，写词语 8分 2 给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词 12分 召兼乔氐建莫3 选词填空 12分 保护保卫。祖国 庄稼 视力 边疆 羊群 儿童改进改正。错误 方法 错别字 缺点 工具 技术4 给句子换一种说法，不改变意思，对的在括号里打 错的打 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘...
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语文s版四年级语文上册第。三 四单元测试题。班级姓名。一 基础知识测试。一 仔细拼一拼，认真写一写。p taohu ngh sh ngd nw t ng s y w ixi ng ngj nz oy 二 辨字组词，你最行。简 尊 财 诞 梧 博 筒 遵 材 延 悟 搏 三 把下面的词语补充完整，再认...