四年级上册第四单元测试卷。
姓名。一、读拼音写词语，比一比看谁的字写得漂亮。
wēi xiǎn shì zhènɡ wú tónɡ pò bù jí dài
wū rǎn shǒu hù zāo yù zhèn’ěr yù lónɡ
2、请把下面的字的音序写在括号里。
繁（ ）啸（ ）僻（ ）啄（ ）
嵌（ ）乍（ ）蛾（ ）贱（ ）
3、用“尊”组词，并选择合适的填在括号里。
1师长是我们的传统美德。
2、在鸟的乐园，即使是一只小小麻雀，也活得很有。
3、只有（ ）他人，才能赢得别人的。
4、把成语补充完整，并用带点的词语分别写一句话。
愁（ ）苦起舞不（ ）不（ ）
鸟（ ）花不( ）心 （ 千（ ）万。
风（ ）浪（ ）风风。
5、选择下面的词语填空，并在用这些词语各写一句话。
虽然……但是…… 如果……就……
（ ）人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们（ ）可以生活在美丽的环境中。
日内瓦的绿地（ ）大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，（ 也随处可见花花绿绿的野草和野花。
虽然……但是。
如果……就。
6、按要求改写句子。
1、缩写句子。
（1）我不小心降落在街心公园的草坪上。
（2）他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。
2、把反问句改为陈述句或者把陈述句改为反问句。
（1）一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？
（2)这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
3、修改病句。
1）我估计他这道题一定做错了。
（2）会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
4、改写为拟人句。
（1）早晨，花儿在微风中摆动。
（2）河水哗哗地流着。
5、把下面句子写具体。
（1）太阳升起来。
（2）月光照着草原。
七、按课文内容填空。
1、日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在（ ）人工栽种的草皮低低地守护在两者只有没有。
2、向晚意不适，驱车登古原。
8、把下面的句子排列成通顺的话。
）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （青龙湖的景色可真美啊！
）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
）很久以前，世界上没有伞。
）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 （后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
9、阅读理解。
一、 课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是他不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
．找出描写老麻雀动作神态的词语写下来。
动作神态。2．从“像一块石头似的”我体会到。
3．你认为“一种强大的力量”指的是什么。
2、课外阅读。
让我们有片栖息之地吧。
大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。
一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字---人类。我急着问爸爸妈妈：
“人类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪，它们使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。
听着听着，我睡着了。
“嗞---嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了？！
环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？！你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗？
你们眼里闪着**的目光，让我们看着害怕。你们有没有想过，失去家人的感觉是多么痛苦！为什么要这么做，为什么呀……
我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地……
一会儿，我醒了，已经没了力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉，可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫，保持生态平衡，多少好处啊。
现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！
让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！
1.是谁破坏了美丽的大自然？用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。
2.从“ 啊，我的爸爸妈妈不见了？！”这句话中你读出了小鸟怎样的心情。
3.抄写文中最让你受感动的一句话，并说明原因。
句子： 原因：
4.如果你是已经觉醒的人们，听完小鸟的述求，你想对它说些什么？ 把你的真实写法写下来。
5.写一句环保方面的公益广告词。
四年级S版语文上册第四单元复习
第四单元复习导学案。学科 语文 班级 四班姓名。教学目标 复习第四单元生字词 重点词语，多音字辨析，易错字，默写背诵。教学重难点 复习第四单元生字词 重点词语，多音字辨析，易错字，默写背诵。教学过程 第一课时。一 读拼音，写词语。w t ngb d ur ng m op ng d s yy o h ...
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