复习：13、夜莺的歌声。
起因经过结果。
引敌发现诱敌进伏击圈全歼敌人巧答盘问巧报敌情。
问题：1.课文通过一件什么事反映了什么？（通过苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队歼灭一伙德国侵略者经过的记叙，反映了苏联少年机智勇敢的伟大的爱国主义精神。）
2.“夜莺的歌声”的含义是什么？（传递情报的声音、胜利的歌声、热爱祖国和勇敢地和敌人做斗争的颂歌）
3.开头和结尾有什么关系？（互相呼应）14小英雄雨来。
用标题概括课文各部分的内容：一、游泳本领高。
二、上夜校念书。
三、掩护李大叔。
四、勇斗鬼子。
五、宁死不屈。
六、机智逃生。
读课文填空。1．“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅（）的景象，这两句写景的句子突出了（）。
2．（1）给这一段加上标点。（2）“野兽”指的是（）。表达了苏联人民（）的情感。
（3）小孩这样回答的目的是（）。3．课文中的“小夜莺”指（），在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了（），他穿着（），是为了（），在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了（），在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫（），用杜鹃叫（），在听到游击队的回声后，他（）。课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又（）。
从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：（）4．课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同，紧密联系，这在写法上称为（）。
一、组词。锋（）消（）梢（）淘（）峰（）哨（）削（）陶（）缝（）捎（）宵（）掏（）二、在括号里填上合适的词语。
）的小路（）的眼睛（）地回答（）的树林（）的上衣（）地微笑（）的花园（）的歌声（）地站着。
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