2014-2015第一学期冀教版小学语文单元测试。
本次考试满分100 分，答题时间为70分钟）
学校姓名分数。
第一部分：听力测试。
一、认真听短文，完成习题。（短文读两遍）(4分)
1、自古以来，诗文常以（ ）为春的一种主要题材。
2、“万树垂杨”写陌头杨柳” 写（ ）
3、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种“特殊的姿态”是。
第二部分：基础知识和积累。
二、 基础知识。
1、我是小小书法家。（10分）
tángsēnfēng ying
在一个池边，有一片林，有一只蜜和一只苍生活在这里。有一天。
bshòukuángbáochóu
来了一只恐的怪 。它能刮起风、下起冰 ，还能喷射黏的液体。
guǒ包小动物。
2. 给加点字选择正确读音。（4分）
松脂（zhī zhǐ） 真菌（jūn jǔn） 预防（fáng fǎng） 旋转（zhuǎn zhuàn）
钉住(ding dīng) 逐渐（zhú zhuó） 闷雷（mēn mèn）薄雾（báo bó）
3.写出下列字的正确笔顺。（6分）
贯朽。怖昂。
圾戒。4、对号入座（7分）
安静平静寂静。
1）．.看完这部电影，我的心情久久不能（ ）
2）．.夜深了，四周一片（ ）
(3) ．在医院里，我们要保持（ ）
终生难忘准确无误前俯后仰人山人海。
4)．江潮还没有来，海塘大堤上早已。
5)．那恐怖的景象使人。
6)．它们地挣扎了一番，终于不动了。
7). 仙企鹅能地做登录表演。
5、我能选出这个字的正确解释，把序号填在（ ）里。（4分）
好：①便于 ②表示数量多 ③跟“坏”相对 ④很，特别。
（1）． 一阵风吹来，好清爽啊！（
（2）． 北京的三环路上架起了好几座立交桥。（
（3）． 张伟是一名好学生。（
（4）． 小桥把湖岸和湖心岛连接起来，好使人们走到岛上去。（
三、知识积累（22分）
一）、我是默写小能手。
1. 闲步草丛中一蹦，两蹦，三蹦轻风过处藕叶深处。
2. 午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！
我们踮着脚（ ）江面还是看不出有什么变化。过了一会儿，响声只见东边的地方出现了人群又（ ）起来。
二）、我的发现。
眺望浏览观察瞟。
我发现这些词语都是描写的。我还能从积累的词语中写出几个。
三）、根据学过的课文内容填空。
1.《观潮》一文描写了被称作的。
2.《琥珀》一文中，被包裹在琥珀里面的是和。
第三部分口语交际（3分）
小明说：科学技术发展了，电脑里有各种字体，计算器计算又方便又准确，信息传递越来越快，所以呀，我们不用练书法、不用学计算、更不用学写信了。你的看法和小明一样吗？快说一说吧！
第四部分阅读理解。
课内阅读《观潮》片断 （6分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．这段话从___和___两方面来描写使人如闻其声，如见其景。
2．这段话运用了___的修辞手法，这样写的好处是。
3、这一段是按顺序来观察潮的。
课外阅读 （10分）
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。从此开辟了一个崭新的生活天地。
1．写出下列词语的近义词。（5分）
繁衍——（庞大——（温顺——（
轻盈——（躲避——（
2．根据意思写词语。（3分）
1）指无须怀疑，是铁一样的事实。（
2）指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。（
3）事物的形状或表现各不相同。（
3．“两亿三千万年前”运用的是什么说明方法？在本单元的学习中你还了解了哪些说明方法？举例说一说。（2分）
第五部分写作。
十、作文。（26＋4）
请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于300个。写作时，要做到段落清楚、字迹工整、标点使用正确。
绳子长柄伞小袋鼠兔子枯井
听力材料：丰子恺《杨柳》片断。
自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材，写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的原故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的原故。这种姿态的特点，便是“下垂”。
不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗了东君的势力而拚命向上，一味好高，忘记了自己的根本，其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。
参***：第一部分：听力测试。
一、听力测试。
1、杨柳为春。
2、春景春色。
3、下垂。第二部分：基础知识和积累。
基础知识。1、塘森蜂蝇怖兽狂雹稠裹。
2、zhī jūn fáng zhuǎn ding zhú mèn bó
3、笔顺参照语文教参。
4、平静寂静安静人山人海终生难忘前俯后仰准确无误。
三、知识积累。
一）、我是默写小能手。
1、有小精灵被惊动坠入荷池无踪影满眼荷叶动茫然间传来声声蛙鸣。
2、隆隆闷雷滚动往东望去风平浪静越来越大水天相接一条白线沸腾。
二）、我的发现。
看瞅，瞄，望，注视，凝视，张望，俯视等等。
三）、根据学过的课文内容填空。
1.《观潮》一文描写了被称作“__天下奇观_” 的__钱塘江大潮。
2.《琥珀》一文中，被包裹在琥珀里面的是 __苍蝇___和__蜘蛛___
第三部分口语交际。
表述时要有礼貌，有理有据，层次清楚地表达自己的想法。
第四部分阅读理解。
课内阅读《观潮》片断。
1． _形态_和_声音__ 大潮来时的情景__
2． _比喻形象生动的写出了大潮来时的雄伟气势。
3、_由远及近_
课外阅读 1．写出下列词语的近义词。（5分）
繁殖） （巨大 ） 温柔 ）（轻巧 ） 躲藏 ）
2．根据意思写词语。（3分）
1）（毋庸置疑 ）（2）（茹毛饮血 ）（3）（形态各异 ），3．“两亿三千万年前”运用的是什么说明方法？在本单元的学习中你还了解了哪些说明方法？举例说一说。（4分）
列数字美国式是世界上龙卷风出现最多的国家，平均每年约出现5次左右。
答案不唯一，只要是列数字就可以。）
第五部分写作。
写作时，要做到段落清楚、字迹工整、标点使用正确。
一类：24—30分能合理的展开想象，具体详细叙述整个事件，有一定顺序。文通字顺，并能正确运用比喻、拟人等修辞手法及学到的描写方法刻画人物形象或性格特点。
二类：18—23分能围绕自己确定的作文题，展开想象，较详细叙述整个事件，文通字顺并能正确运用比喻、拟人等修辞手法。
三类：18分以下能围绕自己的作文题展开想象，叙述不具体，且错别字多，不能运用比喻、拟人等修辞手法及学到的描写方法刻画人物形象或性格特点展开描写，表达方面存在明显不足。
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