四年级上第一单元天气 （教科版编写：栾云红。
一、本单元在课标中的位置：
地球与宇宙内容标准框图。
2.课标对《天气》单元相关教学目标的要求：
（地球运动与所引起的变化之一：地球运动与天气变化 ）
二、本单元科学概念、能力培养、重点实验：
本单元测试复习题：
一、我会填：
1都是天气日历中的重要数据。
2、（ 是测量降水量多少的装置，24小时降水量（ ）毫米属于大雨。
3、气象学家通常把云分为三类。
4、风向可以用（ ）测量，测量风速的仪器叫（ ）我们也可以用（ ）测量风速。
5、风速可分为（ ）个等级。
二、我会选：
1、哪个温度可以反映当地的气温？（
a、室内温度 b、室外温度。
2、下列描述不正确的是（ ）
a、东南风是由东南向东北吹来的。
b、风向可以用风向标来测量。
3、大树摇摆，难以打伞，是（ ）风。
a、5级 b、6级c、7级。
4、中雨24小时的降水量是（ ）
a、10—25毫米 b、25—50毫米 c、50—100毫米。
5、下面描述正确的是：（
a、层云通常是黑色的。
b、积云通常与雨天相联系。
c、卷云由微小的冰晶组成的。
6、在用自制小风旗记录风速的时候，数字“ 1” 表示（ ）
、无风 ｂ、微风 ｃ、大风
7、看上去像棉花堆一样的云叫做。
ａ、卷云 ｂ、积云 ｃ、层云
8、风每秒行进的距离称为（ ）
ａ、风速 ｂ、风向 ｃ、风量
三、我会研究：
1、你知道哪些天气符号？请填表。（6分）
2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6分）
可以用文字或者画图表示）
四、分析题：根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面**中相应的栏目打上“√
早上上学时---汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞没打开。
中午时---大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。
傍晚放学时---天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。
五、综合题：
小华连续三天在室外进行天气观测记录，请结合天气单元的知识分析以下问题：
一） 选择。
这是小华在室外连续三天在同一地点观测的风向记录，请你看图判断：这三天的风向相同吗？为什么？（
a、 相同，都是西风；b、不同。一天为西风，另外两天为东风。
二）连线：下面是小华观测记录的三天的云量图，请将三张云量**与对应的云量特征、天气符号连线，最后在圆圈内画出三种不同云量示意图。
晴天阴天多云。
三）简答：1、小华记录关于降水量的情况如下：连续三天只降了一场雪，一点降水都没有。她记录的这句话有问题吗？请指出来。
2、小华正在测量当地气温，她选的测量地址对吗？为什么？
四）画图并分析回答：
小华记录某一天中的气温情况如下：请绘制一张气温折线图，并简要回答后面的问题
8 9 10 11 12 13 14 15 观测时间：时。
回答：你从气温变化折线图中获得了什么信息？（提示：一天的最高气温、最低气温一般分别出现在什么时间？上午和下午气温变化趋势是怎样的？）
四年级科学第一单元天气复习
1 我们关心天气。1 天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。2 我们居住的地区在某个时间的大气状态叫天气 人们通常从云量 降水量 气温 风向和 四年级上册科学第一单元天气。1 我们关心天气。1 天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。2 ...
四年级上册科学复习《天气》归纳整理
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。1 1 我们关心天气 通常通过云量 降雨量 气温 风向和风速等天气特征来描述天气。深海生物 地底生物可以不受天气影响吗？虽然深海受到上述天气因素的直接影响较小，但表层海水受到影响后，最终会将影响延伸到深海，进而影响到相关深海生物。同样，地底生物...
四年级上册科学复习《天气》归纳整理
1 我们关心天气 通常通过云量 降雨量 气温 风向和风速等天气特征来描述天气。深海生物 地底生物可以不受天气影响吗？虽然深海受到上述天气因素的直接影响较小，但表层海水受到影响后，最终会将影响延伸到深海，进而影响到相关深海生物。同样，地底生物也会受到类似影响。天气变化是否能感觉得到？大部分变化人体能够...