西师版四年级语文上册第二单元达标测试题姓名

发布 2020-09-23 08:41:28 阅读 4811

西师版四年级语文上册第二单元达标测试题姓名: 分数:

一、 积累运用。47分。

1. 看拼音写汉字。6分。

shòu bó zhànɡ hū yāo mào shì lào pīn bēnɡ jié lòu

高( )子保( )恍( )喝面( )装印 ( 命 ( 带直()了当简( )

2. 给句子中加点的词语换个说法,意思不变。7分。

(1)那狗十分凶猛,在向前跑,后面似乎还跟着好几条小狗。

(2)他年轻酷爱写作,可作品平平常常。(

(3)他细心地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。(

(4)我高兴的叫起来:“啊,真是太奇特了。

3.查字典。8分。

1)“截”是( )结构,它的部首是( )用这个字组两不同的词语。

2)“陋”是( )结构,它最后一笔的的名称是如果用音序查字法,应先找音序( )再找音节( )

4.把下列词语补充完整,并选词填空。13分。

目不不息依依坚定五彩。

坚持全力始( )终全神( )

1)从此,莫泊桑天天站在大门口,( 地观察过往的马车。

2)我躲在一个枝叶后面地盯着这只蝉。

3)脱壳的蝉静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才地离开了蝉壳。

4)这时的金蝉是那样就像被雕刻家涂上了油彩一样。

5.给加点的字选择正确的解释,在括号里填序号。4分。

爱:①对人或事物有很深的感情 ②喜欢 ③爱惜、爱护 ④常常发生某种行为;容易发生某种变化。

(1)可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。( 2)我们都爱我们伟大的祖国。(

(3)我们每个人都要爱集体的荣誉。( 4)他这个人老爱开玩笑。(

指:a.手指头 b.(手指头,物体尖端)对着、指着 c.指点 d.仰仗、依靠。

(1)他再次去请福楼拜指导2)单指着一个人是不能把事情做好的。(

(3)老师用手指着日出的方向让我们注意观察。( 4)天黑得伸手不见五指。(

6.按要求做题。7分。

(1)用“生气”的不同意思造句。①有活力。

因不满意而发怒。

2)凶猛的蛇咬伤了施密特。①改为“被”句:

改为“把”句:

3)修改病句。

①世界名著《包法利夫人》的作者是莫泊桑先生写的。

②南召的秋天是美丽的地方。

4)按提示给句子加标点。

①四年级战败了五年级获得了冠军 (四年级是冠军)

②四年级战败了五年级获得了冠军 (五年级是冠军)

二、 阅读理解。23分。

1. 根据课文内容填空。9分。

1) 我所知道的表示时间短的词语有:

2) “惊弓之鸟”是指的鸟,比喻。

3) 《莫泊桑拜师》《一次特殊的实验》都是按顺序写的。

4)《金蝉脱壳》生动地介绍了( )的过程,整个过程分为脱壳前脱壳时,蝉虫身体各部分先后出来,顺序是整个动作配合得自然协调,脱壳后变化最大的是和。

5)“这地方的火烧云变化极多,一会儿一会儿一会儿一会儿。

这句话写出了火烧云的特点是: 多, 快,句中的这个词最能体现这个特点。

2. 阅读《一次特殊的实验》,然后按要求做题。

一天下班以后,研究员都走了,只有白发苍苍的卡尔。施密特博先生还在实验室里。他细心地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。

这条蛇非常大,是灰色的,全在笼子中,像盘着的绳子,足有五六圈,小小的脑袋不时抬起来,细细的舌头不是的伸出来,三角眼透出令人恐惧的凶光。施密特先生一点也不怕,他仔细观察蛇的外形、特点,和当地蛇种比较。他抓住蛇的头把它拿出来,用针扎进它的**,准备取一些血来化验。

突然,不幸的事情发生了,凶猛的毒蛇乘施密特不注意,咬伤了他。殷红的鲜血从伤口流了出来。施密特拼尽全力把蛇捉住,重新放进笼子里,锁好。

1)仔细阅读这段话,说说事情发生的时间在地点在人物是。

2)用曲线画出文中描写蛇的外形的句子。

3)文中划横线的一句话中,哪几个词是对施密特动作的描写?

4) 施密特先生在被蛇咬伤后,为什么还要拼尽全力把蛇抓住,放进笼子里并锁好?

三、 习作表达。30分。

在和我们朝夕相处的人中,有关心疼爱我们的亲人,有和蔼可亲的老师,有友好的的小朋友,还有叔叔、阿姨……这次习作就写写他们吧,想写谁就写谁,并通过具体事例写出人物的特点。

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