人教版四年级下册语文七单元复习题

发布 2020-09-22 23:35:28 阅读 4462

第七单元复习。

一、选择读音。

违背(wěi wéi) 塑像(sù suò) 打扰(jiǎo rǎo) 榨干(zà zhà)固执(zhí zhì)

香喷喷pēn pèn) 不禁(jīn jìn) 似的(shì sì) 活泼(bō pō)

贫瘠(jí jǐ) 仍旧(réng rēng)开辟(pì bì) 伺候(sì cì)

二、组词。释执( )徽( )撤( )辩 ( 奉( )

择势( )微( )澈( )辨 ( 奏( )

融膝( )饶( )逐( )妄( )栓( )

隔漆( )绕( )啄( )忘( )拴( )

缸绣 ( 港挥磅( )略( )

缺锈 ( 巷浑( )傍络( )

三、多音字。

禁劲杆别似

薄着更解的。

四、1、下列加点字的字音完全正确的一组是( )

a 违背(wéi)固执(zhí)省略(luè)打扰(rǎo)

b 塑像(suò)香喷喷(pēn)一刻钟(kè)开辟(pì)

c 不禁(jīn)活泼(pō)仍旧(réng)似的(shì)

d 伺候(sì)贫瘠(jí)诱人(yòu)榨菜(zhà)

2、下列字形完全正确的一组是( )

a 邀请挚友辨论塑像b 诞生信奉打拢激。

c 径自猛然抱歉疑惑d 坚毅绣花荒凉喧布。

五、下列句子不是比喻句的一项是( )

a我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

b远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

c他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

d孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

六、填空。 )心( )志 ( 定不( )坚( )不( )自( )不息 ( 沙成。

集( )成之以( )全力以知( )而进无坚不( )知( )而退无为一( )十寒寸进尺( )有( )无 ( 半()而废。

在我们学习生活中,我们要有因为我们只有明确目标,才会努力去做。当我们面对困难的时候,我们不能而要这样我们才能做到有些同学在学习中做事最终他的一生一定是。

一、课文回顾。

1、《两个铁球同时着地》这篇课文讲述了意大利科学家( )在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理。课文赞扬了的精神。 使我们懂得了道理。

2、《全神贯注》记叙了法国大雕塑家( )邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事。文中充分表现出了罗丹的精神。告诉我们道理。

3、文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了的品质。

4、《父亲的菜园》写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲的品质。

二、重点段落。

1、那位青年在静静地画画。他有时( )把金鱼的每个部位( )地画下来,像姑娘绣花那样( )有时又( )很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼( )

1)、这是对青年的()描写,体会到青年画画。

2)用有时……有时写一句话。

2、 这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。我的理解是。

3、a表示直接引用。

引用他人的话或成语、格言、诗词等 )

b表示特定称谓。

有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等 。)

c表示特殊含义。

引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思 )

d表示突出强调,引起注意。

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。(

3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

4、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(

7荷兰有"欧洲花园","花卉王国"的美誉8大家采集"茅茅针。

人教版语文四年级下册第七单元复习要点 整理版

一 多音字。更g ng 更换 g ng 更加 撒s 撒谎 s 撒播 的d 众矢之的 de 吃的 d 的士 着zh o 着数 zh o 着急 zhu 着陆 zhe 看着 观gu n gu n 道观 吁y 呼吁 x 长吁短叹 抹m 抹布 m 抹刀 m 抹墙 参sh n 人参 c n 参加 c n 参差 ...

人教版语文四年级下册第七单元复习要点 整理版

一 多音字。更g ng 更换 g ng 更加 撒s 撒谎 s 撒播 的d 众矢之的 de 吃的 d 的士 着zh o 着数 zh o 着急 zhu 着陆 zhe 看着 观gu n gu n 道观 吁y 呼吁 x 长吁短叹 抹m 抹布 m 抹刀 m 抹墙 参sh n 人参 c n 参加 c n 参差 ...

人教版四年级语文下册第七单元

一 教材分析。鱼游到了纸上 是一篇写人的文章。作者通过写一个聋哑青年是怎样观察鱼 怎样画鱼以及作者与他之间的 谈话 把一个热爱生活的残疾青年形象生动地勾画出来了。课文按事情发展的顺序分四大段。第一段 自然段 概括地讲玉泉是观鱼的好地方,有许多爱鱼的人到这里观鱼。先讲作者喜欢玉泉 然后写作者为什么喜欢...