第一单元复习教案。
复习内容。古诗词三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》、《七月的天山》
复习要求。1、通过复习掌握本单元的生字，能正确书写课文中的生字词语。
2、指导学生反复诵读，品味，激发美感，第一单元复习教案。
复习内容。古诗词三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》、《七月的天山》
复习要求。1、通过复习掌握本单元的生字，能正确书写课文中的生字词语。
2、指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要再次背诵，积累优美的词句。
3、学习课文按照一定的顺序描写景物的方法。体会用优美语句表情达意的作用。
4、背诵、默写，了解诗词句的意思。
5、进一步了解有详有略的叙述方法。
6、引导学生把在课文中学到的描写景物的各种方法，运用到自己的习作中来。
7、朗读背诵这一组课文优美的句断，重视语言的积累。熟读成诵语文园地里的读读背背。
复习重难点：整理和掌握本单元知识，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
复习措施：讲练结合。
复习课时：2课时。
第一课时。复习过程。
一、复习第1课 《古诗词三首》
1、自由吟读。
2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏每一首诗的哪一句？
3、抄写生字词语。
二、复习第2课《桂林山水》
1、学习第一自然段。
甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一。
2、学习第二自然段。
作者是怎样描写水的？找出概括漓江水的三个特点的词。
引导学生发现这个句子有什么特点？这样写有什么好处？（让学生谈对排比句的感性认识）注意通过范读指导读好“真静啊” “真清啊”三个“啊”的变调。
3、学习第三自然段。
作者是怎样描写山的？找出概括山的三个特点的词。
练习朗读，读出桂林山的奇、秀、险，读出对桂林山水的喜爱之情。重点指导读好“真奇啊”“真秀啊”“真险啊”。
4、学习第四自然段。
理解句子：“像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’”。
5、抄写生字词语。
三、复习第3课《记金华的双龙洞》
1、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？
2、叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么？
3、我们与叶圣陶爷爷游到外洞，必须干什么？（坐船）
4、请说说作者的游览顺序是怎样的？
5、抄写生字词语。
四、复习第4课《七月的天山》
1、课文描写了七月的天山的哪些景物？
雪峰、雪水、溪流、森林、日影、水声溪流、野花）
2、摘抄优美词句。
五、复习日积月累。
朗读、背诵日积月累。
第二课时。练习巩固。
第一部分基础知识积累与运用。
一、读一读，写一写。
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
三、比一比，再组词。
暇（ ）梢（ ）峦（ ）碗（ ）桐（ ）
假（ ）稍（ ）恋（ ）蜿（ ）洞（ ）
四、把下列的词语补充完整。
波（ ）壮阔（ ）森郁变化。
五（ ）斑斓（ ）如镜盘曲（ ）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
1、斑斑点点2、光溜溜。
3、无边无际4、摇摇头。
六、选择恰当的叠词填空。
清清缓缓渐渐轻轻朵朵。
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ 盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠。
1海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火。
3**盘里一青螺。
4、落木千山天远大。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者。
九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。
第二部分阅读积累与运用。
一）、读《桂林山水》片段，回答问题。
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容，在括号里填词语。
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ）音序是（ ）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要。
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正。
4、给段中没有标点的地方加上标点符号。
5、这段写出了桂林的山的特点是。
6、作者把桂林的山跟和作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”
二）、阅读《我家的小园》，回答问题。
我家的小园。
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。
茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。
2、在文中找出下列词的近义词。
强壮（ ）茂密（ ）威风（ ）
3、这篇短文是按照顺序写的。
4、在文中用“—”划出一个拟人句。
5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。
人教版四年级语文下册各单元复习重点
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人教版四年级下各单元复习
1，正字音。两相和 h h 青螺 lu l 谙 y n n 曾经 c ng z ng 形近字。亭 庭 潭 螺 谙 闲 磨 蓝 停 廷 谭 摞 暗 闪 摩 篮 多音字。相磨间。2，正字音。漓江 l l 无暇 x i ji 红叶似火 sh s 兀立 w w 嶙峋 l n l ng 画卷 j un ju ...