人教版小学数学四年级上册第3单元归纳总结

第三单元角的度量。

1、 像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线有一个端点，没有端点的那一端可以无限延伸。不能量出长度，如出现一条射线长8米这样的判断题一定是错的。

读作：射线ab（只有一种读法，从端点读起。）

2、 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。

3、 经过一点可以画无数条直线，经过两点只可以画一条直线（两点确定一条直线）。

4、 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。

5、 角有一个顶点，两条边。

6、 角的大小与两条边的长短无关，与两条边的叉开的大小有关，叉的越开，角越大。

7、 量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份（平均分成180份），每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示，如1度记做1°。

8、 量角和画角要做到“角的顶点对量角器的中心点，0刻度线对角的一条边9内0看内圈，外0看外圈),再看另一边。”

9、 锐角小于90°；直角等于90°；钝角大于90°又小于180°；平角180°；周角360°。1周角=2平角=4直角。

10、放大镜不能把角放大。放大镜可以把东西放大，但不可以把角放大。

11、两条直线相交，构成四个角，相对的两个角度数相等，相邻的两个角度数和是180。

12、用三角板可以拼出30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度的角。

小时，时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°。钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角；钟面上6时整，时针和分针组成了平角。

人教版小学数学四年级上册教案第3周

第10课时。备课时间 2015年9月7日。授课时间 2015年9月14日。题目 5页练习二的 题。教学目标 知识与技能 学会比较亿以内数的大小 会将整万的数改写成用 万 作单位的数。过程与方法 学会用 四舍五入 法把一个亿以内的数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。情感 态度和价值观 体会大数在生...

人教版小学数学四年级上册第3单元归纳总结

第三单元角的度量。1 像手电筒 汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线有一个端点，没有端点的那一端可以无限延伸。不能量出长度，如出现一条射线长8米这样的判断题一定是错的。读作 射线ab 只有一种读法，从端点读起。2 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得...

人教版数学四年级上册第3单元教材分析教案

第三单元角的度量。一 教学内容。1 认识线段 直线 射线。2 角的度量。二 与实验教材的主要区别 4点 三 具体内容。1 线段 直线 射线。有的教材是先讲直线 再讲线段和射线，这里的编排是从学生已有的关于线段的认知经验出发，先讲线段，在认识线段的基础上，再认识直线和射线。关于线段的编排，先直观呈现拉...