一、填空题。
1、在确定一个点的位置时，一般都把该点对应的横轴上的数写在（ ）面，把纵轴上的数写在（ ）面。（韦永勇）
2、下面是同一幅图的不同位置，找出哪些是同一横排的，哪些是同。
一竖排的。（韦永勇）
同一横排的有：（
同一竖排的有：（
3、小玲和小明都在同一教室上课，小玲的座位在第2列，第3行，记为（2,3）。
小明的位置记为（3,4），则小明在该教室的位置韦永勇）
4、如果将8排3号简记作（8,3），那么“3排8号”应表示为。
潘璇）5、 动物园举行动物体操表演，小熊猫排在第七列第四行，用数对表示为（ ，张浩）
6、小刚坐在班上的第6列、第4行，用数对表示是（ ）小强坐的位置用。
数对表示是（4,6），他坐在第（ ）列、第（ ）行。（潘璇）
7、如果将8排3号简记作（8,3），那么“3排8号”应表示为（ ）张浩）
8、小刚坐在班上的第6列，第4行，用数对表示小强坐的位置用。
数对表示是（ 4，6），他坐在第( )列，第（ ）行。（张浩）
9、多多坐在教室的第2列第3行，用（ ）表示，欢欢坐在第2列第6
行，用（ ）表示，乐乐的位置用数对表示是（4,5），乐乐坐在常雅）
10、小明在班上坐第3行，第2列，用数对表示为（ ）小芳的位置用数对表示为（4,5），那么小芳坐在第（ ）行，第（ ）列。（王萌）
11、同学们排方阵做操，牛牛的位置从前往后数或从后往前数都是第7个，从左往右数或从右往左数都是第二个。牛牛的班上共有（ ）人，牛牛的位置用数对表示是张夏青）
12、小彤在教师里的位置用数对表示是（3,4），她坐在第（ ）列第（ ）行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是网名在教室里的位置用数对表示是（3,3），他左手边的同桌用数对表示是张夏青）
13、学校组织看电影，小芳坐的位置用数对表示是（1，4），她坐在第（ ）列第（ ）行，小丽坐的位置是第5列第3行，用数对表示是周荣荣）
14、张强在班上的座位用数对用数对表示是（6，5），是在第（ ）列第（ ）行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是（ ，也可能是（ ，周荣荣）
15、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是小青坐的位置用数对表示是（ 3 ，6 ），他坐在第（ ）行第（ ）列。（吕静）
16、 如果将8排3号记作（8,3），那么3排8号应表示为吴俊昊）
17、 学校组织看电影，小刚坐在（1,4）的位置，小丽坐在（1,2）的位置，小明与他们坐在同一直线上，小明坐在的位置上。（吴俊昊）
18、 小明的位置是（2，4），她往下移动了2个位置后，表示的数对是吴俊昊）
周易平）二、判断题。
1、数对（2，5）和（5，2）都是由2和5组成的，表示的位置也是一样的。（ 周荣荣）
2、一个点向左平移，如果用数对表示，那么它的列数在变小。（ 周荣荣）
三、选择题。
1.学校组织看电影，小芳坐在（1,4）的位置，小丽坐在（1,2）的位置，小明与。
他两坐在同一条线上，小明坐在（ ）的位置。（吕静）
a.（1 ，3） b.（2,4） c.（2,3）
2、王明坐在教室里第4列，第4排，用数对（4 ，4）表示，下面数对（ ）所表示的位置与王明最近。（吕静）
a.（3 ，2） b.（4 ，5） c.（5 ，6） d.（4 ，2）
3、小刚的座位是（3 ，2），他同桌的位置可能是（ ）吕静）
a.（3 ，3） b.（4 ，2） c.（4 ，1） d.（3 ，1）
四、操作题。
1、观察下图，用数对的知识解决以下问题。（徐丹）
1）用数对表示正方形a、b、c、d的位置。
a（ ，b（ ，
c（ ，d（ ，
2）在上图中标出e（7，5），f（7，2），g（10，2），并依次连接e、f、g。这样就围成了一个形。
2、按要求完成下列各题。（常雅）
1）用数对表示平行四边形四个顶点的位置。efmn
2）把平行四边形向左平移5格，画出平移后的图形e1、f1、m1、n1。用数对表示平移后四个顶点的位置。
e1f1m1n1
3）把平行四边形绕e点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形e2、f2、m2、n2。用数对表示旋转后四个顶点的位置。
e2f2m2n2
四、解决问题。
1、同学们在操场上做操，排着整齐的队伍。乐乐的左边有4个人，右边有5人。
从前数他是第3个，从后数他是第6个，这个队伍有多少人？用数对表示乐。
乐的位置为？（王萌）
2、***的身份证号码是320621从中你能知道哪些信息？（至少写两条）（张夏青）
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一 填空题。面，把 在确定一个点的位置时，一般。都把该点对应的横轴上的数写在 1 韦永勇 面。纵轴上的数写在 下面是同一幅图的不同位置，找出哪些是同一横排的，哪些是同2 韦永勇 一竖排的。3,5 4,2 3,6 5,7 5,2 同一横排的有 同一竖排的有 2,3 记为行，3第列，2小玲的座位在第 小...
2019苏教版小学数学四年级上册第八单元垂直与平行
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