第二单元综合检测(总分：100分)
基础积累（53分）
一、读句子，看拼音写词语。（6分）
他常常将qián cái（ ）捐赠给需要帮助的人们，他的高尚pǐn dé（ 赢得了大家的zūn jìnɡ（
二、巧辨双胞胎。辨字组词。(4分)
拨驶沃善（ ）
拔驰跃喜（ ）
三、开心查字典。（5分）
把炉火闷好”的“闷”用音序查字法应先查音序再查音节用部首查字法应先查部，再查画。“闷”在字典中的解释有：①因气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉；②密闭，使不透气；③不吭声；④声音不响亮。
“把炉火闷好”的“闷”应选。
四、补充词语，并按要求选词填空。（9分）
不乐不解。狼 （ 虎骨瘦。
）寐以街（ ）巷。
1.描写人的情绪的词语是。
2.运用了比喻手法的词语是。
3.“睡梦中都想着寻找。”这句话可以用这个词来概括。
五、各就各位。选词填空。（8分）
教诲教导。1.成年以后，回忆往事，我对母亲的（ ）有了深刻的体会。
2.父亲常常（ ）我们要做一个对社会有用的人。
只要……就…… 无论……都……
3.一个人（ ）活得诚实，有信用，（ 等于有了一大笔财富。
4.（ 做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。
六、填含有“信”的词语。（6分）
1.对自己怀有信心叫。
2.履行自己的诺言叫。
3.讲究诚实和信用叫。
4.坚决地相信叫。
5.取得别人的信任叫。
6.确实地相信叫。
七、句子乐园。按要求写句子。（9分）
1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）
2.走在她面前的一位阿姨推开了沉重的大门。（缩写句子）
3.杰克逊大叔把食物递给了这个年轻人。（改为“被”字句）
八、口语交际。（6分）
你在放学回家的路上，发现同学张明不顾交通规则，准备闯红灯过马路，这时你应如何劝说他？
阅读理解（17分）
九、阅读短文，完成文后练习。（17分）
优雅的清洁工。
在老家的县城，有一位年轻英俊的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一天，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离二三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……
我不知道他的名字，只知道他正值青春年华。原先他在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。
在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅自信有礼的言行所感动每次倒垃圾时。
我都不忘说声谢谢对此，他很激动。他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。
1.联系上下文，理解词语。（4分）
优雅。三生有幸。
2.从文中找出描写清洁工外貌的词语，写下来。（4分）
3.请在文中第4自然段方框里加上合适的标点。（3分）
4.用“ ”画出一句描写清洁工的动作的句子。（2分）
5.说说文中的清洁工是个怎样的人。（4分）
作文天地（30分）
九、妙笔生花。（30分）
在自己的成长过程中，有快乐，也有烦恼，你有哪些心里话想对别人一吐为快呢？敞开心扉，把你的心里话向对方说出来吧。要求：条理清晰，感情真挚。题目自拟。
第二单元综合检测。
四、1.闷闷不乐 2.骨瘦如柴 3.梦寐以求。
七、1.我们中彩得到汽车不是不道德的。
九、2.年轻英俊、整洁、时髦、干干净净。
4.当我提着垃圾袋走向他时……就像在说“欢迎光临”。
5.示例：乐观、优雅、富有责任感和幽默感的人。
四年级 下 语文第二单元综合卷
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四年级语文第二单元检测
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四年级语文第二单元检测
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