班别姓名成绩。
一、 我能读准确，写美观。（10分）
píng héng kuà yuè sú yú měng zhǎng kù zi
tóng bāo hǎi xiá yí zhí lǎn duqī dài
二、给带点的字现则正确的读音，用“ ”连起来。（3分）
谴责遭遇怜悯号啕旷野袭击。
xí mǐn kuàng qiǎn táo zāo
三、把下面的词语补充完整。（7分）
谈（ ）容易突如（ ）来锦上（ ）花。
舍（ ）为人雪中送调有（ ）
四、积累与运用。（20分）
1、《杏林春满》这个成语常用来赞扬和我还知道其他的。
成语故事有4分）
2、故人具鸡黍青山郭外斜。开轩面场圃待到重阳日4分）
孤帆远影诗句作者是3分）
4、没看到朋友间频频祝酒、殷殷话别的情景时，我们会不由地想起王维写的诗句：
4分）自己默写一首从课外学到的表达人间真情的古诗词。（5分）
题目。作者。
五、读一读，仿照写法把句子补充完整。（2分）
例：一排排搭石，认人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1、一张小小的邮票，联结着也联结着。
2、风筝飞上了高高的天空，带去了也带去了。
六、课内阅读。《搭石》选段（13分）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年（汛讯）期，山洪（暴瀑）发，溪水猛涨。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 别处都有搭石，（维唯）独这一处没有，人们会（遗谴）责这里的人懒惰。
上了点年岁的人怎样急着赶路发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
1、我会划去括号内不正确的字。（2分）
2、我能写反义词。（2分）
懒惰平整满意合适（ ）
3、把下列词语填到段中的横线上。（3分） 只要无论如果。
4、我能联系上下文，读懂下面词语的意思。（2分）
挽裤搭石。5、第二自然段着重描写了点年岁的人调整搭石，请你用“——线画出描写他们的句子。（1分）并说说你从中体会到什么？（3分）
七、阅读课外文章，完成习题。（15分）
给奶奶送阳光。
清晨，阳光照得大地亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩，她打开了房门，渡过了小溪，向一片绿油油的田野走去。
紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳；整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳起来了。
鹿儿跳呀，蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她伸出了双脚索性坐在了草地上。她突然发现小小的围裙里装满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然升起了一个美好的想法：
啊！多好的阳光！我要把它作为礼物送给我的奶奶！”
鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊！”
鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这是阳光！”
鹿儿一边说着，一边打开了围裙。可是，不知为啥，围裙里的阳光都没了。
包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？”
鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情，把她紧紧地搂在怀里，高兴地安慰她：
我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。”
1、 照样子写词语。（4分）例：亮堂堂。
2、 在括号里填上恰当的词语：（4分）
的田野的阳光。
的头发的想法。
3、 鹿儿要把阳光作为礼物送给奶奶是因为2分）
4、“奶奶看着鹿儿的表情”鹿儿此时的表情是2分)
5、为什么奶奶说“阳光都跑到你的心里去了？”（3分）
七、习作。（30分）
爱，是人类最美好的情景；爱，使人间充满温暖。在生活中，一定有人帮助过你，你也一定帮助过别人。选择其中的一件事写下来，内容要具体，语句要通顺，要表达出真情实感。
四年级上语文第八单元课堂测评
班别姓名成绩 一 我能读准确，写美观。10分 i bi n zh xu qi n shu y l i n ti n q n y n t n y n ji w w n sh n k i 二 比一比，再组词。4分 崭吨幻睫 暂顿幼捷 三 用 圈出成语中的错别字，把正确的字写在 里。3分 百衣百顺 有杯无...
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四年级语文第六单元
一 选择合适的词填空，再选择两个各写一个句子 8分 果然仍然居然忽然虽然。l 天气 转睛，但人们 不敢把棉被拿出去晒。2 早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，下起了大雨。3 刚才还晴空万里 飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。4 天气预报没说下雨，现在 下起来，真奇怪！造句。二 修改病句。6分 1 他...