导学案。
设计者：马慧英。
课题课型流程。
对话。unit 4 my homepart a年级。
四年级。课时。
第二课时方法指导。
学习内容。1、能听懂、会说。
where is she? she’s in the kitchen.
看懂每条学。
学习目标2、能听、说、认读。
习目标。is she in the living room/study?yes, she is./no,she isn’t.
task 1、读熟对话。
1、可以听录音磁带或点读软件跟读。
2、不会的做标记。
task 2、翻译句子。
i h**e a cute.
where is she?
is she in the living room?
自主学习。no,she isn’t.
is she in the study?
look!she’s in the kitchen.
task 3、回答问题。
where is the cat?
1、可以借助录音机、点读机跟读。
2、不会的做标记。
1、小组内对学，交流自主学习内容在组长带领组长领读。
小组合作朗读。
下积极认读。
合作共生2、师生梳理知识展示提升。
3、操练对话。
1.我能运用学过的句型问答。
2.创设情境，用isshe/he/it...自编对话。
1、-your bedroom is very nice.-_
表演对话。在组长带领下编写并演练对话。
互评当堂达标。
规范书写认真完成。
you. b. welcome!
2、--is this your bathrooma .yes, it no,it is.3、--where is she
a. she is she is near.4、-is it in your pencil box?
-no,__isn’t5is my study?a. in your home ?
near the door.
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