第一单元教学计划。
一、教材分析。
1、《老师，您好！》是一首现代的抒情诗，赞美了老师的辛勤劳动、教师的事业的崇高与美好，抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福，情感真挚强烈，诗句生动优美。
2、《但愿人长久》一故事的是的形式介绍了苏轼的名词《水调歌头》（明月几时有）的创作经过。全文以写月为主，望月感怀生情，对月浮想沉思，情感真挚美好，语言生动优美。
3、《望洞庭》一诗为唐代诗人刘禹锡所作，诗人抓住富有特征的湖光山色，通过丰富的想象、巧妙的比喻，别出心裁、独具匠心的描绘了一幅淡雅静丽的洞庭山水美景。《峨眉山月歌》一诗为唐代诗人刘禹锡所作，诗歌流走气贯、跳荡飘逸诗人好气喷薄、思入清空，看似山月笼罩万物。贯通全诗，实则一腔怀乡之情弥漫统摄，不着痕迹，妙入化境，给人灵通跳脱之感。
4、《秋天》是一首满怀热情、用生动形象的文笔赞美秋天的诗歌，描写了秋天原野上溢才流芳、生意盎然的美好景象，抒发了热爱秋天、赞美秋天的满腔热情。
习作1》在了解我国的节日以及这些节日所寄托的美好情感的基础上，乐于说出自己创立的节日，想象在这样的节日当中自己或别人是怎样度过的。《练习1》培养学生主动识字的自主学习能力，在读读背背中积累词句。
二、教学目标。
1、学会本单元35个生字，12个二类生字，理解由生字组成的词语和课后听写的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能联系课文或生活实际理解带点的词和句。4、学会进行整段的观察句子的语病并改正。5、能根据情景将诗歌改写成一段话。
三、教学重难点。
1、加深对教师的理解和认识，激发学生热爱老师的思想感情。
2、体会苏轼对亲人的思念之情，理解“但愿人长久，千里共蝉娟”的含义。3、理解两首古诗的意思，感悟诗的意境使学生从中受到美的熏陶。4、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱之情。
5、乐于与别人交流与分享习作的快乐。
四、突破教学难点的措施。
1.自主阅读整体感知，学生自主学习，读准、读通、读顺，沥青大致脉络，理解大致大意，从整体上把握课文。
2.合作**，精读感悟引导学生从体入手，然后引导学生带着问题品读感悟，合作**，体验文字之美，意境之美和情致之美。
3.积累内化，拓展延伸，全文的重点段落，要求有感情的朗读，熟读成诵。优秀诗词，拓展阅读，深化理解。
4.古诗教学必须根据诗歌的特点和学生学习古诗的特点来设计。
四年级上册各计划
2018至2019学年度第一学期三年级数学。教学工作计划。一 学生基本情况。三年级有学生26人，其中女生14人，学生在二年级的基础上又上升了以级，文化知识又上升一个台阶，学生成绩也参差不齐。三年级的学生年龄在8 9岁左右，对一切东西的数学概念还不是很清晰，学生意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生...
四年级单元教学计划
小桥大街小学四年级体育教学单元计划。教学教学。教学目标。时间内容。1 能了解快速跑 障碍跑和接力跑的动作方法和要求。2 能做到快速。辅助性的活动。原地摆臂高。教具准备。跑时两臂前后摆动，前脚掌着地，加快步频，跑得轻松 自然 障碍跑时能抬腿跑30 跑。自选方法快速 安全通过障碍物。3 能在反复练习中体...
四年级上册各单元作文
语文园地一。童话世界九寨沟。暑假里，爸爸妈妈带我去了一趟九寨沟，那里是我梦寐以求的童话世界。我们首先来到了海拔高约五千米的黄龙山，这座山因为有一条像龙一样的五花池而得名。我们费了九牛二虎之力才爬上了山顶，那时的我已是满头大汗了。但我一转身看到了五花池，刚才的疲惫一下子都无影无踪了，觉得再累也值得了。...