2024年下期四年级一二单元检测题。
第一单元。一、必背掌握的词句。
1、词语。宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢。
静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进。
漫天卷地。2、日积月累。
雾锁山头山锁雾绿水本无忧因风皱面水水山山处处明明秀秀。
天连水尾水连天青山原不老为雪白头晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山曲曲环环路。
丁丁冬冬泉高高下下树。
3、背诵课文《观潮》第。
三、四自然段。
二、多音字不可轻。
号（学号hào）（风号háo浪吼） 闷（闷mēn热） （闷mèn雷）
颤（颤chàn动）（颤zhàn栗薄（薄bó雾） （单薄bó）（薄báo纸）
应（应yīng该）（应yìng接不暇） 称（称chēng号）（称chèn职）
模（模mú样）（模mó型）
三、读音用心记。
附（fù）近因为（wèi） 模（mú）样不可计数（shǔ） 不禁（jīn） 兴（xīng）奋。
四、形近字细分辨。
笼（笼罩）──珑（玲珑沸（沸腾）──佛（佛祖）
捐（捐钱）──涓（涓涓细流） 滔（滔滔江水）──稻（稻田）
律（规律）──津（津津有味）
五、词语找规律。
abb:白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……）
abac:若隐若现 （人山人海、半明半昧、虎头虎脑……）
aabc：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……）
aabb：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……）
物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红……）
六、修辞一点通：
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
─巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
─作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！
七、佳句品味吧：
1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！
2．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
3、说说从句子体会到了什么。
1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
有一株非常大的大榕树，它的枝干非常多，数都数不清。
2）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
我感受到榕树的枝叶很茂盛，作者赞美榕树很有生机，很有活力。
第二单元。一、必背掌握的词句。
1、词语。均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择。
住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安。
2、日积月累。
下月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
3、背诵《古诗两首》，默写《题西林壁》；背诵《爬山虎的脚》。
二、多音字不可轻。
空隙（kònɡ）─太空（kōnɡ） 差（chà）不多──差距（chā）
重叠（chónɡ）─沉重（zhònɡ） 匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）
铺平（pū）─药铺（p触着墙（zháo）──着陆（zhuó）
假说（jiǎ）─寒假（ji藏身（cánɡ）─藏族（zànɡ）
三、句段品味吧。
一）、圈出关联词语。
1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
─借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。
2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
─借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。
3.蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。
─借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。
二）、佳句品其味。
题西林壁。宋）苏轼。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
诗意：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我就身在庐山之中。
理解：全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须让在客观的立场上。
正如俗语说：“当局者迷，旁观者清。”
游山西村。宋）陆游。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
诗意：不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。
理解：诗中成为千古传唱的名句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”现在常用来形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。
2024年下期四年级一二单元检测题。
一、积累运用。（35分）
一）选择正确的答案写在括号里。（20分）
1、下列词语中加点字注音全部正确的一组是（b）
a.笼罩（lǒng） 河堤（tí） 风号浪吼（háo）
b.恢复（huī） 空隙（kòng） 应接不暇（yìng）
c.均匀（jūn） 根茎（jīn） 人声鼎沸（dǐng）
d.慎重（shèn） 搜索（shōu） 山崩地裂（bēng）
2、下面词语书写全部正确的一组是（c）
a.沸腾静寂横惯江面b.重叠宽敝漫天卷地
c.隐蔽选择人迹罕至d.倾斜柔弱豪不可惜。
3、下面关于作家作品表述不正确的是（d）
a.《鸟的天堂》－－巴金b.《火烧云》－－萧红。
c.《游山西村》－－陆游d.《爬山虎的脚》－－法布尔。
4、下面句子默写完全正确的一句是（c）
a.山重水复凝无路，柳暗花明又一村。 b.绿水本无优，因风皱面。
c.丁丁冬冬泉高高下下树d.正月梅花香又香，二月桃花盆里装。
5、下面对句子中加点词的解释不正确的一项是（b）
a.真希望这件事有个良好的开端。 （事情的开头）
b.天边的火烧云真是变化多端。 （原因，起因）
c.你的笔端流墨水出来了东西的头）
d.妈妈一回家，我就给她端去了一杯水。 （平举着拿）
6、下面意思和词语搭配不正确的一项是（a）
a.适应周围环境，不论环境如何都不能满足。－－随遇而安）
b.优美的风景很多，看不过来。－－应接不暇）
c.不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。－－不容置疑）
d.白白地耗费心思。－－枉费心机）
7、下面对联是回文联的是（c）
a.冬去山明水秀春来鸟语花香。
b.风吹杨柳千门绿雨润桃花万树红。
c.地满红花花满地天连碧水碧连天。
d.水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇。
8、下面句子中关联词语使用不恰当的一组是（d）
a.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
b.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
c.虽然屋子内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
d.因为江潮还没有来，所以海塘大堤上早已人山人海。
9、下面句子中属于比喻句的一项是（c）
a.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
b.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
c.茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
d.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
10、下列表述对课文理解和表述不正确的一项是（a）
a.《观潮》一文通过对潮来时、潮来前、潮头过后的景象描述，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
b.《鸟的天堂》里，作者一共两次经过“鸟的天堂”，向我们展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
c.作者之所以能把爬山虎的脚写得那么细致，形象，是因为他细致、连续地对爬山虎进行了观察。
d.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”意思是说蟋蟀不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点挖掘。
二）把下列汉字工整地写在田字格里。（3分）
薄疑逐。三）按要求写句子。（6分）
1、即使有骤雨，这里也会立刻就干的。（用加点的词语写一个句子）
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。（仿写一个拟人句）
3、爷爷给我讲了许多过去的往事。（修改病句）
爷爷给我讲了许多过去的事。
四）课文内容我知道。（6分）
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
2、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
3、我知道《蟋蟀的住宅》是法国作家法布尔写的，他创作了著名的科学著作《昆虫记》；关于北宋著名画家文与可的成语故事是胸有成竹。
人教版四年级上册一二单元检测题 含答案
2018年下期四年级一二单元检测题。一 积累运用。35分 一 选择正确的答案写在括号里。20分 1 下列词语中加点字注音全部正确的一组是 a.笼罩 l ng 河堤 t 风号浪吼 h o b.恢复 hu 空隙 k ng 应接不暇 y ng c.均匀 j n 根茎 j n 人声鼎沸 d ng d.慎重 ...
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