（三）教材的特点是：
1．强调语言运用 2．注重能力培养 3．突出兴趣激发 4．重视双向交流。
5．融合学科内容 6．重视灵活扩展 7．实现整体设计。
二、学情分析。
本学期我担任四年级1-5班的英语教学工作。孩子们英语学习兴趣较高，英语基础较好，但也有少数学所以英语学习兴趣不浓，从而形成了英语学科的“两极”分化严重。因此，在教学中，我以全体学生的发展为宗旨，照顾英语“学困生”，发现他们身上的闪光点，利用课堂上表扬和鼓励、课后辅导、组内帮助、“一帮一”活动、作业层次化等形式逐步缩小与英语特长生之间的差距，使其树立学习英语的自信心，激发其学习英语的兴趣，培养其良好的学习习惯；对于英语特长生，给他们加有一定难度的作业或活动，满足他们对英语知识的探索与追求，告诫其戒骄戒躁，虚心认真，使其始终保持高昂、积极的英语学习热情。
三、教学目标。
总目标：本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
具体目标：一）知识与技能目标。
1、能听、说、认读每个模块后的单词，并能简单地运用。
2、能根据**，说出单词或句子，能根据所听内容，认读单词、**和实物。
3、能比较熟练地运用所学的10组对话进行日常交际。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
（二）过程与方法目标。
1、在新知识教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆。
2、多设计“tpr”活动，以情景会话、游戏教学、**教学、故事教学等方法让学生在活动中学用语言、在交际中习用语言，在做中学、在学中做，快乐的学习英语。
（三）情感态度与价值观目标。
了解简单的中西方文化知识的联系与区别和西方国家的风俗习惯，培养学生对中华文化的了解与热爱，养成合理的跨文化心态，培养其正确的世界观、人生观和价值观。
四、教材重难点。
1、重点：能听、说、读、写每个模块后的单词，并能简单地运用；能听懂、会说10组会话，并能用英语进行简单的交流。
2、难点：如何让学生把学到的知识准确、流利地运用到日常交际中去，达到学以致用？如何保持学生学习英语持久的兴趣和热情？
五、教学方法及措施。
1、绘本教学。采用多**、动画、绘画英语图本等多技术的现代教育手段，利用学生已知的外语情景，如很熟悉的西方国家节日、电影、动漫等，激发他们学习英语的兴趣和欲望。
2、会话教学。融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练习英语、在交际活动中运用英语。
3、词汇教学。充分利用游戏形式，使用实物或单词卡片，让学生更好地认知这些词汇，注意单词教学时的自然拼读法教学，授之予“渔”。
4、游戏教学。多采用一些学生乐做的游戏，如：指指说说游戏、会话综合表演、快听快找句子、猜单词、单词接龙游戏等。
六、 教学进度。
四年级上册教学计划
5 认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。6 学习有顺序地比较细致的观察图画，留心周围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚。学写通知。学习使用冒号 引号 顿号。四 本册教学教学重点 难点。一 ...
四年级上册教学计划
2017 2018学年度第一学期四年级数学。教学计划。执教老师 周运。一 学情分析 四年级一共有44名学生，由于这个班级对学生底子薄，部分学生上课不认真听，课上我行我素的很多，教师的表扬批评无济于事，数学作业不及时完成的学生比例比较大，需要老师从加强学生的养成教育和培养学生学习数学的兴趣上下功夫。二...
四年级上册教学计划
2 注重语音教学打下良好的语音 语调基础。3 注重能力培养，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。4 本学期所要求学的句型 对话 单词要达到听 读 说三会。5 突出兴趣激发，紧密联系小学的生活和学习实际，指导学生根据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具。6 重视双向交流，结合课...