一、看拼音，写词语。（10分）
yánɡ yì yǔn xlóng dōnnínɡ shì fù ɡi
xùn chróng huà wéi qiánzēnɡ tiān lěnɡ kù
二、比一比，再组词。（10分）
融代乘煤喻。
隔伐剩某愉。
三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分)
临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。
1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。
2．小兰正在临摹柳公权的书法。
3．临别时，好友紧紧地握住我的手。
4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。
四、我会在括号里填上合适的词语。（6分）
新奇的漫长的可怕的（ ）
的雨珠的地毯的桨果。
五、选择关联词填空。（3分）
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
1．（ 我的作业没做完，（ 遭到老师的批评。
2．（ 基本动作没有学会，（ 决不要急着学惊险动作。
3．（ 雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。
六、把下列句子改成“被”字句。（4分）
1、伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。
2、小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
七、按课文内容填空并回答问题。 （12分）
1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园，那里春天夏天秋天（ ）冬天唤来寒冬的，是我那颗的心啊！” 这段话选自英国作家王尔德的学了它，我懂得了。
2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向它询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话。
八、课内阅读。
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□□
小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□□
鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1、我知道这篇童话根据的《去年的树》改编。2分
a新美南吉 b 埃林彼林 c 王尔德。
2、我能给文中□里填上合适的标点。6分。
3、我能体会下面的两个句子。（6分）
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。
第一“看”鸟儿睁大眼睛，仿佛在说： 。
第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说。
九、课外阅读：
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它。
走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀！ 当心大野猫吃。
了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙 ， 你们不知道连小。
白兔都怕我吗 ？大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会。
吓跑的，你们等着瞧吧！“
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分)
2、我会联系上下文理解下面的词语。(2分)
夸耀轻蔑。3、我也会用“只要……就……”造一个句子。(2分)
4、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？4分。
5、 如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？(2分)
十、我的大作。（25分）
写一篇童话。自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生一些什么事，编成一个故事写下来。
人教版小学语文四年级上册课时集第三单元测试卷
积累运用 44分 一 字音连一连。4分 二 读句子，看拼音写词语。5分 烈日炎炎的建筑工人们顶着的太阳，忙着这栋建筑的真是辛苦极了！三 选字组词。6分 四 在括号里填上恰当的词语。6分 的严冬的泉水的表情。地工作地凝视地玩耍。五 给下面词语中带点的字选择正确的意思。6分 六 句子乐园。9分 1.鸟儿...
人教版四年级下测语文第三单元试题
四年级 下 语文第三单元测验。姓名总分。第一部分基础知识积累与运用 40分 一 看拼音，写词语 5分 zh n ch m n ru b zhu bi n f q n l n l n d n xi n ch y n xi o y b k j 二 组词。5分 幼 滩 嘲 拦 蛾 揭 蚊 蝇 碍 荧 啄 ...
四年级上册第三单元测 改
2013 2014学年江头第三小学第七册语文第三单元练习。姓名四年 班成绩书写分。火眼金睛 10 允 牌 愉 伐 煤 兄 脾 偷 代 谋 搭档 9 的表情地工作得流下眼泪。的花园 地游戏 得跳起来。的寒风 地玩耍 得发抖。句子冲浪 8 1.他们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。改为 被 字句 2...