小学语文四年级上册第二单元基础知识与作文训练

1、第二单元基础知识：生字词、多音字、形近字辨析、四字词。

2、第二单元作文训练。

1、重点：第二单元的知识点检测和巩固。

2、难点：第二单元作文训练。

基础积累。一、词语盘点听写。

1、第二单元必考词语听写。

2、重难点词语讲解与训练过关。

2、作文训练。

1、习作要求，有两种习作的形式可供同学们选择：

一是自己拟题目，写一篇记叙文；

二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。

2、写法指导：

第一步：审题留心观察身边的事物，把观察中的发现或观察中发生的趣事记录下来。

第二步：立意写仔细观察过的，想告诉别人的事物，写出自己的喜爱与赞美之情。

第三步：选材观察的对象可以是植物，可以是动物，也可以是艺术品、生活用品和建筑物，还可以是自然现象或生活现象。例如秋天的树叶会变色，燕子衔泥筑巢，小鸡爱吃小石子，蚂蚁如何搬运食物，彩虹的成因……只要和观察有关都可以作为习作材料。

第四步：思路。

第五步：方法按照时间顺序写出观察事物的全过程。

3、例文欣赏。

仙人球的怪模样。

我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。

那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇。

小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。

每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时像朝天吹奏的小喇叭。

花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。

过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。

久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。

3、作文思路梳理。

4、习作训练。