主备人尹会霞。
总目标。2、学习借花草树木抒发人物思想感情的方法。
阅读文：《小草》《黄山松》
第一课时。阅读文：《小草》《黄山松》
目标： 通过诵读，把课文读流畅，了解课文写什么内容。
流程：一、激趣导入，了解题意。
1、以赞小草的诗句入手。
2、板题引发学生思考。
二、初读感知。
1、学生自读文（要求：读准字音，读通句子。长句多读几遍）2、默读课文。
思考：作者是从哪几方面赞美小草的。
三、朗读。1、同桌互读。
2、选择喜欢的段落展示读。
第二课时研读课文。
阅读文：《小草》《黄山松》
目标：1、了解植物的特点。
2、学习抓住事物特点，先概括，再描写的方法。
流程：一、激趣，读思。
1、《小草》一课，作者围绕小草的特点和品格从几方面赞美的。
2、重点学习2——5自然段。
二、交流收获。
写什么——为什么写——怎样写。
三、用所学方法品析《黄山松》
1、读文知黄山的绝。（写什么？）
2、体会感悟9自然段（为什么写？）
3、学习写法怎样写？)
四、总结收获。
第四课时字词检测。
目标：运用巩固字词。
流程：一、导入。
二、检查识字学习的情况。
三、综合检测。
1、给汉字注音。
2、比一比，再组词。
3、多音字组词。
4、句子（可以随机变化）
第五课时语言实践。
能说：说最喜欢的课外书或一篇文章（相关植物的）目标：口语表达实践，能用普通话与别人交流，表达对书及文章的感受。
流程：一、激情导入。
二、明确要求。
1、表明态度。
2、说明理由。
3、交流感受。
三、评价。四、总结。
第六课时习作。
第一课时指导。
目标：1、把一种植物按顺序认真观察，再写明白。
2、表达自己感受。
流程：一、话题导入。审题：我喜爱的---某种植物的名称）二、范文引路。
1、重点观察植物。
2、收集了解相关资料。
3、植物的特点，如外貌，习性及对它的喜爱之情。
三、明确要点，动笔写作。
第二课时。流程：一、组织汇报交流。
二、师生互评。
三、修改成文。
四、扩写习作。
第三课时。流程：一、展示学生地习作。
二、评价修改。
三、抄写成文。
四、总结。
四年级语文上册二单元第二周
教学设计主备人程世林。2 学习把人物写具体，通过描写人物的言行和神情，表现人物内心世界的方法。阅读文 是乐谱错了？最棒的玉米 第一课时。阅读文 是乐谱错了？最棒的玉米 目标 通过诵读，把课文读流畅了解课文大意 写什么内容。说明 预习由学生在家或自习完成 学会字词。流程 引起感情共鸣，导入新课。1 以...
四年级语文第二学期第三单元试卷
写字分6分 班级 姓名成绩。一 单项测试24 1 看拼音写词语。8 sh nzh j z ich y ngxi ngp y oshipingm zh hu bi nbi 2 把词语填写完整。6 心 欲手 足 如 重 一丝 发号 日 月 3 把句子填写完整。4 永乐大钟铸成至今，不但而且不但而且。4 ...
四年级上册语文第三周周周清
姓名班级。一 看拼音，写词语。12分 l ng zh o y ji hu f f i t ng h ng gu n ji ng mi n 二 多音字组词。12分 b oh om n 薄号闷。bh om n 三 查字典。7分 鼎 按音序查字法应查 再查音节 用部首查字法先查 再查 画。鼎 在字典里的解...