四年级语文第二学期第三单元试卷

写字分6分）

班级___姓名成绩。

一、单项测试24%

1、看拼音写词语。8%

shènzhìjìzǎichúyīngxiōngpǔ（）yàoshipingmùzhìhuìbiànbié（）

2、把词语填写完整。6%

）心（）欲手（）足（）如（）重（）一丝（）发号（）日（）月（）

3、把句子填写完整。4%

永乐大钟铸成至今，不但而且不但而且。

4、积累6%

我喜欢的名言理由是我喜欢的两句古诗理由是。

二、阅读35%

一）亲尝曼陀罗。

李时珍在采药时找到了曼陀罗，他按山民的说法，用曼陀罗泡了药酒。过了几天，李时珍决定亲口尝一尝，亲身体验一下曼陀罗的功效。

他抿了一口，味道很香；又抿了一口，舌头以至整个口腔都发麻了；再抿一口，人昏昏沉沉的，不一会儿竟发出阵阵傻笑，手脚也不停地舞动；最后，他失去了知觉，摔倒在地。

一旁的人都吓坏了，连忙给李时珍灌了解毒的药。过了好一会儿，李时珍醒了过来，大家这才松了一口气。

有人埋怨他太冒险了，他却笑着说：“不尝尝，自己怎么断定它的功效呢？再说，总不能拿病人去做实验吧！”听了他的话，大家更敬佩李时珍了。

1、理解课文内容填空。6%

李时珍尝曼陀罗，文中用了（）这个词，用这个词的原因：a、曼陀罗是泡成（）的。

b、说明曼陀罗的麻醉作用，李时珍体验时很小心，用的药量很（），这种作用可从文中口（），人（），最后（，这些词语中看出。

1、联系课文内容，理解词语的意思。6%

1）写出“敬佩”的意思2）“更敬佩”，说明原来人们敬佩李时珍什么现在更敬佩他什么2、（1）先抄出李时珍说话中的反问句。1%

2)再将这句反问句改成用句号的句子（意思不变）。2%

二)路边见闻。

几天前，我挽着妈妈的手臂一同回去。路过番禺路，我们看见一些人围着一个地摊，边看边议论着什么。忽然，“兔子”这个词闪进我的耳朵。

“兔子肉可能挺好吃的”，馋嘴的我在好奇心的驱动下拉着妈妈走进了人群。

可是，展现在我眼前的却是血淋淋的，令人毛骨悚然的场面：一张宽大的塑料布上放着几只大大小小的兔子，有灰的、有白的、凌乱地散放着，都血淋淋的。近处一只灰色的大兔子头上和腹部各中了一枪，皮毛上有两摊黑红色的血污，已经干了，但仍可看出流了不少血。

兔子的后腿抽筋似的蜷着，早已死了。

当时我就感到恶心，便将我的视线向上移。出现在我眼前的是个中年的外地汉子，穿着皮茄克，面目倒不算太可恶，很难相信他是杀死这些小生灵的**。此时，他又操着浙江口音的普通话，介绍起他的兔子来：

“这是正宗的野兔，你们看枪眼，多准，刚从山里打来，新鲜好吃着呢！……便宜卖了……要买快买啦……”

我再看那些可怜的野兔，发现面目上都有些抽筋似的变形，它们死时一定很痛苦吧。有一只兔子虽然死了，但眼睛还不闭合，一定是死不瞑目吧！

那摊主还在唾沫飞溅地介绍着，可并没人问价。他真有点扫兴。一些人摇着头离去了。

一个小孩抬头问他的妈妈几句，只见这位妈妈弯下腰，低声地说了几句。那孩子拉着妈妈的手也离开了。一位老人用拐杖敲敲地，叹道：

“作孽（niè），作孽……”我看了那摊主一眼，想到他身上的皮茄克大概正是用许多兔子的命换来的。我早已没了胃口，拉着妈妈也离开了……

1、“毛骨悚然”的意思是从第（2）节中找出。

使人“毛骨悚然”的两个词语和2+3%2、人们对摊主的态度是6%3、请选择答案填空：4%（1）、小孩的妈妈对小孩“低声”地说了几句是在（）a、哄他；b、骗他；c、威胁他；d、讲道理（2）“我”没了胃口的原因有（）

a、饿过劲了；b、不忍看兔子惨遭杀害；c、憎恨杀兔**；d、我不爱吃兔子肉4、读了这篇文章你的感想是什么？5%

三、作文35%

我们的家庭一般由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人世界”，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇文章。

要求：内容具体，语言通顺，书写工整，字数四百字左右。

附加题：8%

写出带数字的成语，例：千方百计。

写出带反义词的成语，例：左邻右舍。