姓名。一、背书读书签字：（读表示至少读1次，背会打√，最后家长签字。）
1、《巨人的花园》读，背—9段。
2、《幸福是什么》读。（
3、 《去年的树》读，会找人演好对话。
4、《小木偶的故事》读。（
5、园地三《日积月累》雨中的树林，背家长签字。
二、抄写作业：
1、p58词语盘点抄1次，听写。
2、容易错的字写3次：允牌添凝酷覆拆融伐。
3、积累描写四季特点：
春：鲜花盛开、草翠花开、春意盎然、满园春色、春华秋实
夏：绿树成荫、骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎、郁郁葱葱。
秋：秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、鲜果飘香、五谷丰登。
冬：冰天雪地、北风呼啸、寒气袭人、寒冬腊月、鹅毛大雪。
三、课文理解：
1、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
2、《巨人的花园》作者是（英国）王尔德，这篇课文告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本文是运用了（对比）的方法展开故事情节的，有（花园情景的对比）和（巨人态度、感觉的对比）。
3、《幸福是什么》：告诉我们幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，作出对人们有益的事情。本文是按照（故事发展）的顺序记述的。
3、《去年的树》（日本）新美南吉，本文是（拟人体）童话，文中共有（4）处对话，让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。
” 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这一个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听见了吗？
再见了朋友。”两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。
1.5、《小木偶的故事》本文也是拟人体童话，告诉我们生活是多姿多彩的，酸甜苦辣和喜怒哀乐都要去体验和面对。
四年级上册语文第三单元复习
第三单元。一 看拼音写词。y ng y y x w i qi ng l ng d ng g d x n ch f g i n ng sh l ng k y ku i ch i ch sh ng xi f m g o sh p i hu la la ti qi o zhu i zh s hu ngm ...
四年级上册语文第三单元复习
9 泉城。1 泉城 一文介绍了泉城最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为 泉城 趵突泉 被誉为 第一泉 课文先后介绍了四座具有代表性的泉水 珍珠泉 神奇 五龙潭 泉多 黑虎泉 水声喧腾 趵突泉 大 清 美 10课。1 九寨沟 一文描绘了...
四年级语文上册第三单元复习
四年级语文上册第三单元复习资料。泛世纪日期 2010 09 29 14 36标签 四年级语文。第三单元词语表 鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞。草翠花开枯枝败叶勤勤恳恳可怜巴巴龇牙咧嘴。嘟嘟囔囔放声大哭蹦蹦跳跳。洋溢允许围墙告示牌隆冬孤独训斥覆盖。凝视火辣辣冷酷脸颊愉快拆除喧闹增添。彼此铁锹...