第八单元整理复习。
第八单元：科学成就基础知识复习要点：
1、背诵并默写p158《我的发现》p158日积月累关于探索科学的名人名言。
2、准确认读生字一，听写生字二和p156的词语盘点。积累文中的“的”“地”短语，多音字和量词短语。
3、利用多种渠道接触、了解科学技术信息，能合理想象，培养学生对小发明、小创造、小实验的兴趣和动手操作能力，鼓励学生写科幻作文。
4、学习说明文的一般叙述方法，激发学生的想象力与创造力。
5、容易写错的生字： 程赖耕幼潜顿盈捷崭腾烹储筛归。
6、容易写错的词：依赖幻想洞察联系轻盈敏捷储存出乎意料腾云驾雾欣喜若狂。
一、重要的词语：（要求规范书写，占格合理，字体美观舒展）
ǎi biàn chénɡ dù yī lài nónɡɡēnɡ qián hǎi huàn xiǎnɡ
kònɡ zhì lián xì zhé xuzi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ
xiōnɡměnɡ bù jǐn dùn shí miáo huì shídūn zhǎn xīn
hūfēnghuànyxíngtàigèyyuán zi hé qīnɡ yínɡ
ténɡyún jiàwuīɡēndào dǐ chūhūyìliào mǐn jié
二、易读错的字音 （准确记忆正确书写）
1、依赖lài农耕gēng潜qián入深海远洋船舶bó哲zhé学。
储chǔ存烹pēng调tiáo烹饪rèn迟钝dǜn五彩斑斓lián
凌líng空翱（áo）翔茹毛饮血（xuè） 毋（wú）庸(yōng)置疑佳肴（(yáo）
2、多音字认读（严格准确记忆）
便biàn（方便，随便） pián（便宜）供gōng （供养，提供）gòng（招供，供奉）
假jià（假期，请假） jiǎ（假如，不假思索）种zhǒng（种子，品种） zhòng（种菜）
载zài （载人，运载，载歌载舞） zǎi（三年五载，记载，**）
调diào（调动，调换） tiáo（调节，调料）系xì （联系，关系）jì（系鞋带）
强 qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）(强词夺理) 处chǔ(处理)chù（处所）
差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
卷juàn（卷子）juǎn（卷发冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）méng（蒙眬喝hē（喝水）hè（喝彩）
恶 ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶为wéi（作为）wèi（因为）
3、“幻”字注意右边不是“刀”，同时与“幼”比较记忆；“鸽”字的第二笔是点不是捺；
盈”字的上面不是“又”，末笔是点，不是捺。
4、chá 洞（ ）检（ ）喝jié 敏（ ）整止。
lián （ 接 （ 系 （ 花
三、形近字组词
幻（ ）架（ ）潜（ ）联（ ）泊（ ）概（ ）顿（ ）
幼（ ）驾（ ）替（ ）连（ ）舶（ ）溉（ ）吨（ ）
捷（ ）凌（ ）减（ ）辐（ ）蔬（ ）
睫（ ）棱（ ）碱（ ）福（ ）疏（ ）
四、四字词完形填空(准确记忆，理解运用)
1、（ 风（ ）雨出乎（ ）农（ ）社会（ ）云（ ）雾（ ）控**。
归（ ）到（ ）喜（ ）狂（ ）各异远洋（ ）用（ ）之地。
美味（ ）百（ ）百（ ）默默（ ）有（ ）无（ ）乐无（ ）
2、如（ ）添翼笨（ ）先飞汗（ ）功劳神（ ）气爽。
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷**现过的。
五、词语解释：（背诵积累）
☆呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。在课文中。
比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
发现：是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。
发明：是指创造出的新的事物或新方法。
千里眼、顺风耳：在旧**中指能看得很远和听得很远的人。课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。
改观：改变原来的样子，出现新的面貌。
洞察：观察得很清楚迟钝：反应慢，不灵敏。
斑斓：绚烂多彩翱翔：在空中回旋地飞。
毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。 浩瀚：①形容水势盛大；②形容广大、繁多。
繁衍：繁殖衍生，逐渐增多茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
六、反义词： （背诵积累）
依赖—独立出乎意料—意料之中舒适—难受持续—中断笨重—灵巧
崭新—陈旧敏捷—迟钝特殊—平常聪明—愚笨庞大—微小。
七、近义词 （背诵积累）
发明—发现改变—转变依赖—依靠改善—改变舒适—舒服减弱—消弱。
准备—预备笨重—沉重繁衍—繁殖敏捷—灵敏特殊—特别差异—差别。
七、判断对错，认为对的在括号里打“∨”错的打“x”。（课文知识运用）
在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：“书香满校园”你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是_《格林童话_》和《_爱的教育_》_
八、填括号。（语文综合素养）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了。
等童话故事，其中，我最喜欢谁），因为。
2.我还通过的方式了解了名人谁）的成长故事。
3、发现（ 问题呼风唤雨 ）的世纪产量（ 高 ）
发明的神仙品质（ ）
改变的鸟类发展（ ）
洞察的恐龙营养（ ）
创造的太空身体（ ）
十。四、习作。（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于。
小学语文人教版版四年级年级上册第八单元课电子备课
单单元精读课科技成就课型位专题文任课从第1课时课时1课时教到第课时师课。飞船上的特殊乘客题。1 认识 个生字。教。案 2 正确 流利 有感情地朗读课文。目 3 了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明标方法。课文重点2 5自然段感情朗读训练。2 5自然段。点。读说结合训练。说说太空蔬菜的变化和变...
语文人教版四年级上册第八单元习作教学设计
人教版小学四年级上册第八单元习作 我的奇思妙想。教学设计。一 知识与技能 1.能用通顺 具体的语言写下自己的奇思妙想 2 通过收集与整理生产建设日新月异的资料，提高整理资料的能力。二 过程与方法 启发，小组合作学习。三 情感态度与价值观 1 激发学生创新意识，培养学生的想象能力 2 提高学生对社会科...
课时教案小学语文人教版四年级下第八单元
第8单元。25 宝葫芦的秘密。教学目标 1.知识与能力。1 正确认读本课 妖 矩 等生字，规范书写 介 绍 等生字。2 能正确 有感情地朗读课文，概括课文的主要内容。2.过程与方法。在精彩片段赏析中，揣摩人物的心情及心理的变化。3.情感与价值。培养学生感受阅读的快乐，养成良好的读书习惯。教学重点 阅...