人教版小学语文四年级上册第八单元。
神奇的科技。
综合达标课）
单元导读。当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你登录**查阅资料的时候。你是否感受到了科学技术发展的威力？
了解科学技术创造的神奇，感受科学技术发展的惊人速度。展开想象的翅膀，科学技术还能为我们的生活发生哪些变化。
学习内容。四年级上册第八单元。
学习目标。1、对本单元认字写字朗读课文等内容牢固掌握。
2、掌握运用本组课文教学重难点内容和作者的写作方法。3、拓展课外，深化对本组内容的理解和认识。4、巩固运用学到的写作方法。
学习流程。1、引入学习，明确任务。2、全员参与，共享历程。3、梳理总结，反馈提高。
学习过程。一、引入学习，明确任务。
1、孩子们，在这一单元，我们学习了《呼风唤雨的世纪》《电脑住宅》《飞向蓝天的恐龙》《飞船上的特殊乘客》，同时又拓展阅读了《奇异的激光》《由打赌诞生的电影》《火星旅游吃什么》等文章，感受到了科学技术的迅猛发展及神奇奥秘。谁来说一说，你印象最深的是哪篇文章？简单介绍一下文章的主要内容？
用一两句话说说自己读后的感受？
2、今天就让我们一起来闯闯关，考考大家的学习成果怎么样？相信你一定会有新的发现与收获。我们分成五个小组，今天的考验既有小组间的pk，也有个人的表现机会。
每通过一关得一颗小红星。大家有没有信心通关？好，那首先进入第一关，字词关！
二、全员参与，共享历程。
一）、梳理易错的字词，检查朗读。
师：小组间先自己整理下你认为容易读错写错的字，把它写在词卡上，先组内自学。
出示：容易读错写错的字词。
潜入深海远洋船舶呼风唤雨腾云驾雾农耕社会归根到底形态各异欣喜若狂谁来读一读？生：读词。
师：他读的好不好？谁想再来试一试？生：。。
师：都会读了啊，我们一起读。
同学们读的真棒，看来这些词语难不倒大家了，下面我们再来做个填词游戏吧！（二）、出示填词游戏。
师：这是个抢答环节，看哪一组抢的最快答的最好。
师：同学们回答问题都很踊跃，真是难分上下啊，再接再厉请看下一题。（三）、出示近义词，反义词师：谁来挑战？生：。。
师：每一个词语的近义词或反义词不一定就一个，你还可以试着多说几个，好请你来。
师：看哪个小组回答的最多。（四）、听写。
学习字词不但要会读、理解意思、会组词重点还要会写，接下来我们听写。
依赖腾云驾雾幻想程控**哲学农耕鸽子轻盈描绘顿时敏捷崭新恐龙形态各异。
师：请同学们拿出练习本，开始听写。1、小组内互批，小组长点评2、教师评价，纠正易错字。（五）、朗读达标。
师：字词都没有问题了，我们给过关的小组画上小红星，那不知道大家对课文掌握的如何么，又读的怎么样呢？请看大屏幕，既有课内的也有课外的文章，难度升级了哦！
注意老师圈红的句子，想一想应该怎么读？
小组内先互相练一练吧！
师：现在我们以竞赛形式朗读，要求正确、流利、有感情。教师随机点小组内的同学进行朗读。
师：几个没有是个排比的句式，写出了农耕社会物资的匮乏，你可以像这样读（师范读），加重了语气，效果是不是不一样了？请你再来试一试。生：再读。
师：随机采访读的好的同学，分享朗读经验。
师：同学们读书不是一朝一夕的成果，所谓书读百遍，其义自见，要想读好书一定要在课下多下功夫，在抓住关键词理解了意思的前提下再去细读相信你一定会有不一样的收获。
附朗读片段：人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
—《呼风唤雨的世纪》我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们那么多的幻想变成了现实，20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
—《呼风唤雨的世纪》树枝吮吸着健壮的苹果树的汁液，长得格外迅速；钻出一个芽儿又一个芽儿，吐出一片叶儿又一片叶儿，滋生出一个杈儿又一个杈儿，长成一条枝儿又一条枝儿——这样过了三年，小苹果树绽开了一朵朵粉白色的香花。
—《一颗苹果树的来历》春天，皂角鱼最喜欢的是下毛毛雨的日子。它们在小雨点儿荡开的一圈圈水波里，优哉优哉地泡着，等湿乎乎的雨点儿洒下来，再抹上一点儿香香的肥皂泥，皂角鱼就把自己洗得滑溜溜、亮晶晶的。它们一边洗澡，一边还可以玩那些漂在水里的肥皂泡泡，多开心呀！
—《肥皂星球》
六）、基础知识关。
读好了文章，还要关注文章的写法，这就是知其然也要知其所以然，本单元的文体大部分是说明文，在写法上也有不少需要我们学习的地方呢，下一关是语言运用基础知识关，请闯关出示：按要求写句子学生抢答，教师总结。（七）、日积月累。
师：常言说：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。知道这句话的。
意思么？生：。。
师：你说的很好，学习也是这样一个日积月累的过程，在我们这个单元也有要我们牢记的名言，一起来看一看吧出示：名人名言师：一起来读一读。生：齐读。
师：会读了谁来说一说你对名言的理解。生：交流对名句含义的理解。
师：理解了意思再去记就简单了很多，有没有会背的？请举手生：背诵。
师：真不错，可以给你们组加星了，像这样的名言还有很多，谁来补充？生：补充名言。
师：平常的学习中，我们还可以通过哪些途径来积累名言？生：读课外书，看报纸，上网。。。
师：同学们说的都不错，老师这也给大家总结了一些，我们一起来学习一下吧！出示：关于学习的名言齐读，背诵（八）阅读关。
师：同学们学习的过程就是这样，不仅要多读、多问、多练、多思、勤奋。
刻苦，更要学会举一反三。第八单元的主题是神奇的科技，文章大都是说明文，在学习的过程中我们也掌握了不少说明文的写作方法。让我们一起来回顾一下吧！
师：找学生来说熟悉的说明方法，教师相机评价。
老师这也有一篇文章我们来读一读，看看它又运用了哪些说明方法？出示：《奇异的激光》片段。
激光是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。它有很多特别的地方。比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射。
激光却有很强的方向性，也就是说它能集中向一个方向发光。
由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时它比太阳还要亮一百亿倍呢！打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久的失明。
原来，房间里有一台激光测距仪，它是目前世界上最准的尺，每隔几秒钟测距仪产生一束激光射到月球上去。然后从月球反射到地球上来。大家知道光是一个“飞毛腿”，一秒钟跑30万千米，从地球射到月球的激光经过两秒多钟就反射回地球。
用这个时间乘上30万千米再除以2（因为记录下来的是光走一个来回的时间），就得到了地球与月球之间的距离——38.4万千米。
师：自由读一读，找一找哪些句子用到了说明方法，分别是什么？生：自由读短文。
师：现在我们来交流，先读文章然后再说哪一句用到了哪种说明方法。谁先来？
生：交流第一段。
师：他说第一段用到了打比方和作比较，有不同意见的么？生：。。
师：说的很好，有比如，比方这样的字眼并不一定是打比方，更常见的是举例子，打比方更像我们通常说的比喻，是把什么比作什么。好我们接着看下一段。
师生交流下两段，总结说明方法。同学们，了解了各种说明方法的作用，在以后写作文或读文章的时候就能运用自如了。
三、梳理总结，反馈提高。
小结：通过闯关练习，老师感受到了大家学习的热情，也看出你们对本单元内容的掌握很牢固。恭喜你们，都顺利过关了！课下大家可以继续读一些科技方面的书籍，充实自己。
小学语文四年级上册第八单元试卷
1 看拼音写词语。ch d n zh n x n d n sh x n x ru ku ng sh i xu n m n ji q ng y ng hu n xi ng h f ng hu n y xi ng m ng x n x ru ung t ng y n ji w 2 在括号里填写合适的 y...
小学四年级语文第八单元
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语文S版四年级上册第八单元综合测试
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