单元知识要点归纳。
一、会写字及组词。
古诗词三首。
亭tíng庭tíng
潭tán螺luó
谙ān桂林山水。
澜lán瑕xiá
攀pān峦luán
泰tài骆luò
驼tuó罗luó
障zhàng
兀ù绵ián
记金华的双龙洞。
浙zhè桐tóng
簇cù浓nóng
臀tún稍shāo额é擦cā
蜿ān蜒yán
乳rǔ据jù
源yuán二、读读写写。
洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登。
骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙。
仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒。
依据敬亭山波澜壮阔水平如镜。
峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列。
形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断。
三、读读记记。
透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸。
重重叠叠斑斑点点白皑皑。
四、反义词和近义词。
反义词。波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹。
近义词。形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕。
五、好句积累。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。
望洞庭山水翠，**盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似**盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。
能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。
0、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】
六、易错字音。
谙练钟乳石饮马溪边萦绕。
矫健兀立翡翠骆驼。
七、多音字。
第二课：桂林山水。
似：sìshì
屏：píngbǐng
卷：juànjuǎn
第三课：记金华的双龙洞。
朝：cháozhāo
**zhuànzhuǎn
XX四年级语文下册各单元知识点梳理
单元话语。幽默2分钟，脱口秀。有激情，可结合表演。3人。概述什么是话语？什么是语言？字词讲解 ppt生字词，通读，重点讲解意思，同学问答。摘录笔记，填空，成语方块，格言，仿写句子。推荐书目 语言常识全知道 举例。大地的话 每节诗的结构规律是什么？分析归纳，讲解规律，示范仿写。语言的魅力 的题目怎么理...
四年级语文 下册 各单元知识要点
八 内容归纳。1 古诗词三首。独坐敬亭 唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭。诗意 仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子 一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着，觉得也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭了。这首诗...
四年级语文 下册 各单元知识要点
第一单元知识要点归纳。一 会写字及组词。1 古诗词三首。亭t ng 凉亭 亭子 亭台楼阁 庭t ng 院庭 家庭 法庭 潭t n 水潭 泥潭 古潭 日月潭 螺lu 泥螺 田螺 青螺 海螺 螺丝 谙 n 谙熟 谙练 谙达 2 桂林水。澜l n 波澜壮阔 波澜不惊 力挽狂澜 瑕xi 洁白无瑕 瑕疵 纯洁...