一、 读拼音写词语。（每个字0.5分，共10分）
lián peng bō li zhàng peng biān fú cái pàn
tuò mo xī shuài yōu lǜ zāo yāng fǎn bó
二、 用“√”标出加点字的正确读音。（每个音1分，共6分）
语塞（sè sāi） 粗糙（cāo zào） 剖开（pāo pōu）
吮吸（shǔn yǔn） 桅杆（wěi wéi） 依偎（ wēi wèi）
三、 把四字词语补充完整。（每个词1分，共6分）
鱼（ ）而又止尽（ ）尽（ ）
吁吁不舍若无。
四、 积累运用。（1—6小题，每空1分，7小题每空2分，共18分）
1飞入菜花无处寻。
2白发谁家翁媪。
3、你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是也许是也许是总之的世界，会立刻在你的想象中展开。
4、《四时田园杂兴》的后两句是。
5、写出含有“龙”字的四字词语。
6、写出含有“笑”字的四字词语。
7、写出人从动物身上得到启示的诗句：
五、 口语交际（5分）
每个人儿时的生活都多姿多彩，千差万别，你在课余时间喜欢玩什么游戏，请你简单写一写游戏过程。
六、阅读短文，并回答问题。（25分）
一）（12分）
爱尔莎快两岁了，我想应该把它送回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。[
我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开。慢慢地，它会自己捕获一些食物了。
过了些日子，我把它悄悄地放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄地离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。
1、本文选自（ ）国家）的作家（ ）写的文章2分）
2、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，“我”都做了什么？（4分）
3、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又高兴又难过？（4分）
4、选文最后，“我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么？请在文中找出相应的句子，用“ ”画出来。（2分）
二) （13分）
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。
房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗。
1．第一自然段是围绕这句话来写的。围绕这句话写了画中的等景物。（5分）
2．第二自然段先写了门前的景物，又写了房子___的景物，再写房子___的景物，最后写了房子___的景物。是按___顺序写的。（4分）
3．自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。
1分）4．我能把句子写得更美。（3分）
园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）
房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）
七、作文（30分）
小动物个个是可爱的精灵，你与动物之间发生过哪些令你难忘的事？写出来与同学交流，一定要写出自己的内心感受哟！题目自拟！
四年级语文下册第三单元过关检测
班级 姓名 等级 一 看拼音写词语。f i x w i xin b o zh w l ch n du jn sh n z h o t ng xi z o g o z sh ng q t p n du n 二 选择正确读音。脊 j j 背龟 gu j n 裂缝 f ng f ng 纫混 h n h n...
人教版四年级语文下册第三单元测试
一 给加点字选择正确读音。zh zh sh 1 他身体不好，不要折 腾他。2 一根筷子，轻轻一折 就折 了 十根筷子放在一起，怎么折 也不弯。ji ji 3 树上结 了不少苹果。4 这次出访，结 识了许多国际友人。二 比一比，再来组词语。三 把下列词语补充完整。先 后其事。而出随心。天开 枝 叶。轻...
小学语文四年级下册第三单元理论测试
学校姓名分数。一 填空 15分，每空1分 1 语文课程是一门学习语言文字运用的课程。积极倡导的学习方式。2 课标 第二学段中要求学生能初步学会 做到。学习粗知文章大意。3 课标 第二学段中要求学生能初步把握文章的体会文章表达的。4 叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。向导这样说的原因是。5 人们从受到...