第六单元复习要点。
一、易读错音。
盐碱（ｊｉ恶劣（ｌｉ填（ｔｉ上适宜（ｙí霎（ｓｈ时。
侍（ｓｈ弄埋（ｍá怨贫瘠（ｊí咆哮（ｐá树冠（ɡｕ土壤（ｒǎ邀（ｙā请泛滥（ｌà蓄（ｘù水渗（ｓｈ进。
冲刷（ｓｈ稚（ｚｈ嫩支撑（ｃｈ侧（ｃè面浮萍（ｐí小艇（ｔǐ擦（ｃā洗。
二、易写错字。
代价培育恶劣挖坑填上霎时侍弄贫瘠冲垮冲刷土壤浮萍。
稚嫩星罗棋布纵横交错源源不断枯枝败叶乱砍滥伐。
三、多音字。
漂piǎo（漂白）piāo（漂流）piào（漂亮）解ｊiě（解释）jiè（押解）xiè（浑身解数）埋mán（埋怨）mái（埋葬）冠guān（张冠李戴）guàn（冠军）藏cáng（躲藏）
zàng（**）鲜xiān（鲜花）ｘiǎn（鲜见）得ｄé（得到）ｄě得亏）ｄｅ说得好）恶è（凶恶）ě（恶心）ｗù厌恶）降ｊｉà下降）ｘｉ投降）应ｙīｎ应该）ｙì回应）
四、辨析组词。
殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）稻（稻田）填（填空）（填埋）慎（慎重）（谨慎）侍（侍卫）（侍弄）待（等待）（待遇）碱（盐碱）减（减少）滥（泛滥）槛（门槛）垮（垮台）（垮塌）跨（跨越）（跨度）挎（挎包）（挎斗）飘（飘浮）漂（漂亮）瞟（瞟一眼）壤（土壤）嚷（叫嚷）瓤（瓜瓤）僵（冻僵）疆（疆域）缰（缰绳）幕（屏幕）（幕布）慕（羡慕）（慕名）暮（日暮）（暮色）躁（急躁）澡（洗澡）燥（干燥）五、填空1．填填动词。
攀）树枝（培养）孩子（输出）淡水（侍弄）花草（爱护）孩子。
付出）代价（保护）环境（挡住）雨水（渗进）土壤（吸收）水分（冲刷）地面2．填填修饰语。
白茫茫）的沙漠（白花花）的盐碱（恶劣）的环境（贫瘠）的沙漠（浑黄）的河水（脱缰）的野马（茂密）的森林（咆哮）的江水（强烈）的阳光（巨大）的空调器（淘气）的小娃。
六、近、反义词。
近义：访问—拜访特殊—特别霎时—瞬间**—预料培植—培育适宜—适合。
侍弄—侍候夸张—夸大讨厌—厌恶埋怨—抱怨强烈—剧烈凉快—凉爽。
茂密—茂盛爱护—呵护滔滔不绝—口若悬河。
反义：恶劣—良好普通—特殊汇集—分散骄傲—谦虚爱护—破坏美丽—丑陋。
贫瘠—肥沃凶猛—温顺精心—粗心讨厌—喜好生存—灭亡强烈—微弱。
茂密—稀疏源源不断—断断续续。
七、特殊词语。
abb式：白茫茫白花花aabc式：源源不断。
abac式：越来越少又累又热。
八、拓展短语。
形容环境恶劣的词语：穷山恶水不毛之地寸草不生荒无人烟万木凋零。
乌烟瘴气飞沙走石。
九、仿写、造句。
1．仿写：眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。
2．造句：森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。十、课文复习。
1．《沙漠中的绿洲》向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。阿拉伯朋友的一句“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。
2．《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要性。
称森林为“森林水库”的原因就是森林能蓄水。树冠可以挡住雨水，苔藓和枯枝败叶可以吸水，土壤能储存水。文中讲到的森林的作用一是蓄水保土、二是调节气温。
3．《池上》是唐代诗人白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。前两句写事，后两句抒情。
《池上》这首诗能反映小娃天真调皮的句子是“小娃撑小艇，偷采白莲回”。
4．《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。前两句重在写形，后两句重在写神。
5．《池上》和《小儿垂钓》两首诗的共同之处是都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐思、纯真的童心和朴素的美感。十。
一、听写。1．词：代价培植培养恶劣盐碱适宜霎时眨眼侍弄讨厌埋怨茂密贫瘠冲。
垮淹没挨近树冠冲刷苔藓土壤渗进储存遮挡蓬头泛滥凶猛。
2．短语：乱砍滥伐纵横交错源源不断不毛之地枯枝败叶星罗棋布绿树成阴。
十二、背诵、背写。
1．背诵：古诗两首《池上》和《小儿垂钓》
2．背写：欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞。
小。杨万里。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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