北师大版四年级语文第一单元复习题

发布 2020-09-18 20:05:28 阅读 1853

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。请你从点滴的积累做起吧!

一、积累与运用。

1.看拼音,写词语。

gōngjìngfùyùxuǎnzéjǐnshèn

qiǎnxūqiàomenhépànguǎizhàng

2.比一比,组成词语。

施()捅()摹()择()

拖()桶()慕()泽()

谦()窃()畔()叨()

廉()窍()伴()叼()

3.把下面的词语补充完整。

身()(境()材()教戛()而()

)颜()色万()先()引人()(

有()无()远()驰()(柳之()

4.选词填空。

感动感激感念。

1)我被姐姐、姐夫一家人的真情所()。

2)我深深()他在我那幼小的心田上,播下了文学的种子。

3)我对刘老师充满()之情。

信用信誉。1)这家企业的()度很高。 (2)小明是个讲。

一、基础知识。(58分)

一)读拼音,写词语。(5分)

kuān kuò bēng téngzhèn jìngchóng dié

lǒng zhàomào shèngrén shān rén hǎiháo bù kě x

二)在加点字的正确读音上面画“√”3分)

吼叫 (hǒu kǒng) 应接不暇(yìng yīng) 堤岸(dī tí)

矗立 (chù zhí )不可计数(shǔ shù) 空隙(kōng kòng)

三)组词(8分)

拟( )敞( )笼( )沸( )

似( )蔽( )隆( )佛( )

歇( )厉( )震( )枪( )

歇( )厉( )震( )枪( )

渴( )历( )振( )抢( )

四)写出下列词语的反义词。(8分)

轻易() 狭窄() 笔直( )喧闹( )

美丽( )粗糙( )不可计数( )风平浪静( )

五)把下面错乱排列的四句话按顺序调整好。(4分)

)细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝箱蜗牛的触角。

)这就是爬山虎的脚。

)爬山虎的脚长在茎上。

六)修改病句(4分)

1、过马路时,要注意来往的车辆2、我们要不断新的知识。

3、我要专心致志地听老师。、这条裙子十分漂亮、美丽。

一、比一比,再组成词语写下来。

苗( )捅( )畔( )施( )谜( )既( )

描( )桶( )伴( )拖( )迷( )即( )

光( )老( )尾( )谨( )镇( )伐( )

恍( )姥( )娓( )紧( )慎( )代( )

蔬( )劲( )茫( )资( )透( )砌( )

疏( )颈( )芒( )姿( )绣( )彻( )

二、填写四字词语。

( )动听身( )境 ( 施教有( )类。

( )而止引( )胜 ( 大悟 ( 不通。

起( )转( )李( )门远近( )和( )色。

三、填上恰当的词语。

( )的学生 ( 的人才 ( 的影响播下( )

( )的优点 ( 的故事 ( 的思维谈起( )

( )的心田 ( 的种子 ( 的老师伸出( )

( )的想象力 ( 地告诉 ( 地问开动( )

四、照样子,写出下列词语的近义词和反义词。

例:贫穷——(贫困)(富裕)

聪明—( 谨慎—( 忍让—(

勇敢—( 谦虚—( 深远—(

五、查字典填空。

1.“天资聪明”中的“资”,用部首查字法应先查( )部,再查( )画。字典里的“资”有四种解析:①财物,钱财;②供给;③指出身,经历。

“天资聪明”是第( )种解析。“天资聪明”的意思是。

2.“因材施教”中的“施”,用部首查字法应先查( )部,再查( )画。字典里的“施”有四种解析:

①给;②把财物送穷人或出家人;③用上,加上;④实行,施展。“因材施教”是第( )种解析。“因材施教”的意思是。

六、选词填空。

反映反应。(1)有什么情况要及时( )2)经过努力,他的书法( )有进步。

七、把下列有毛病的句子改过来。

1)他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。(2)听了他的话,我禁不住不禁要哭出来。

(3)只要你虚心接受别人的意见,就能改正自己的缺点。

(4)小宁正在做完作业,小红就来喊她玩。

八、用加点的字造句。

1.这个故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。

2.我遇到了田老师,仍然像四十年前恭恭敬敬。

3.当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干作见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生。

九、根据课文内容填空。

1.课文《孔子和学生》中,孔子是我国___他认为学生“颜回”是___的人;“子贡”是___的人;“子路”是___的人;“ 子张”是的人。说明了孔子教育学生十分注重。

2.三人行,必有择其___而从之,其___而改之。

3.吾爱吾师。

4.**闻道有术业有。

5、开学的头一天,田老师以四句诗为起承转和编出了故事,他讲的这个故事,有(),有()有(),让我入迷,恍如(),听得直()。

6、孔子从不一家境()或()、天资()

或()来选择学生,所以他门下的学生,()各种各样的人才。

7、十年树木。

阅读百花厅。读后完成练习。

迟到以后。我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我,我(竞竟)迟到了30分钟!

每走(近进)一步,我的心就跳得格外剧(烈列)。 谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下了!

”我暗暗责备自己,并担心老师会严(历厉)地批评我,同学们会投来责备的。

目光……走到教室门口,我更慌张了。是进,还是退?我忧郁不决。

但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退步;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识。想到这里,我毅然地抬脚跨进教室。

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