一、写一幅你喜欢的对联。要求书写正确、规范。（4分）
二、读拼音，写词语。（12分）
lǒnɡ zhào càn làn fènɡ xì jìnɡ jì
hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn ruò yǐn ruò xiàn
mànɡ tiān juǎn dshuǐ tiān xiānɡ jiē
三、辨字组词。（4分）
笼沸暇贯（ ）
拢拂假惯（ ）
四、给划线的字选择正确的读音。（8分）
1.小明做的飞机模型（mó mú）和书目介绍的一模一样（mó mú）。
2.江面上风号浪吼（háo hào），如同战场上吹响号角（háo hào），战士们冲锋的场面。
3.枝干（ɡān ɡàn）的数目（shǔ shù）不可计数（shǔ shù）。
4、“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁（jìn jīn）这样想。
五、照样子填词语。（12分）
白茫茫 帘帘飞瀑。
恍恍惚惚。若隐若现。
六、照样子写句子。（6分）
1．例：江面笼罩着薄雾。 平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
公园里开满鲜花。
歌声回荡。
2．例：大峡谷犹如凌空展开的一副神奇美丽的画卷。 大峡谷犹如画卷。
农历八月十八日，人们兴高采烈地来到钱塘江边看大潮。
七、下面句子运用了什么修辞手法？请填在括号里。（4分）
1．宽阔的钱塘江横卧在眼前。
2．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
3．浪潮越来越近，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（
4．大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
八、课文回放。（10分）
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马地飞奔而来；那声音如同好像。
2．我有机会看清它的真面目，真是大树。
3．那么多的绿叶不留一点缝隙。那翠绿的颜色我们的眼睛，似乎。
九、阅读短文，完成练习。（10分）
雨中游三峡。
那次雨中游三峡，令人难以忘怀。
轮船从宜昌启航，船一开，就下起了雨。一座座碧螺般的青山，在雨雾中若隐若现。“啊！真迷人！”我不禁脱口而出。
三峡的山真奇啊！座座玲珑俊秀，仿佛出水的莲葩，又如擎天的利剑……说不尽的千姿百态、奇瑰艳美。蒙蒙细雨中，三峡的山都蕴藏着一股勃勃生机。
三峡的山真险啊！船在行走，一面面峭壁扑面而来，那山仿佛用利剑劈去了一半，让人心惊胆颤。渐渐的，神女峰现出了她的倩影。
她那窈窕的身材，就像是美丽多情的少女，亭亭玉立。在巫溪十二峰中她第一个迎来曙光，又最后一个送去晚霞。现在，她仿佛又披上了一件纱衣，显得格外婀娜飘逸。
在如此多娇的山河中游览，颇有“人在画中游”之感。我真有点乐而忘返了。
1．我能根据意思写出相应的词语。（3分）
1）形容姿态多种多样，各不相同。
2）心里害怕打着寒战，形容非常惊恐。
3）形容充满生命力并富有朝气。
2．我会根据短文内容填空。（6分）
这篇短文写出了三峡山的特点。作者主要抓住这处景物，运用修辞手法，突出了它的特点。
3．用“﹏﹏画出文中的比喻句。（1分）
十、习作。（30分）
你去过哪些美丽的地方？或者听别人介绍过哪些旅游胜地？选取自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。要求：突出景物特点，按一定顺序写作。题目自拟。
附送：2023年人教版四年级语文上册第一单元练习。
一、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语。
氵： 二、看拼音写词语。
三、在括号里填上合适的字组成词语。
若（ ）若相接。
人（ ）人并进。
山（ ）地天（ ）地。
四、按课文内容填空。
1．午后一点左右，从远处传来过了一会儿，只见。
2．那条白线很快地向我们移来再近些，只见浪潮越来越近那声音。
五、选词填空。
平静安静宁静。
1．房间里非常（ ）只听见钟表的嘀哒声。
2．几只小船飘荡在（ ）的湖面上。
3．夜晚，（ 的乡间小路上连一个人影都没有。
一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。
闷(mēn m6n)雷涨(zhǎng znàng)潮飞奔(bēn bèn)而来。
恢复(hù fù )踮(diǎn diàn)着脚风号(háo hào)浪吼。
二、判断正误，对的在( )里打“√”错的打“x”
1“鼎”字第一个笔画是。
2“鼎”字用部首查字法，查“目”部。
3“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱。
4“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。
三、在( )里填上合适的字，再按要求作答。
七( )八风( )浪东( )西( )
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