教学要求：理解课文内容，知道“每张纸条上都一不同的笔迹写着同一个名字”说明了大家自愿资助受人爱戴的沃尔特、詹森回乡，使学生感受到文中人与人之间互相帮助的融洽关系。
积累课文中的好词佳句。
有感情地朗读课文。
教学重点：理解“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么？
教学难点：为什么每张纸条上都写着同一个名字？
教学流程：一、导入。
漂泊他乡的人们，谁不希望能有机会回家看看？可偏偏就有人放弃这样的机会。今天我们学习课文〈〈同一个名字〉〉。
二、初读。1.读准字音，把课文读流利。
2.提出不理解的词语，互相学习。
3.课文先讲了什么？再讲了什么？这篇课文主要讲了什么？
三、精读。第1页。
1.“时至今日，我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，仿佛还能听到那动听的歌曲。”—为什么时隔20年，作者依然对这件事的印象如此深刻？
2.有感情地朗读。
3.如果你是文中的“我”，看到这个结果你会怎么想？把你的感受说一说。
四、课堂练习。
1.把文中的好词佳句抄写下来，多读读。
2.小练笔。
把最近班级里发生的一件感人的事写下来。
第2页。
2023年人教版四年级上语文复习材料
1.字音复习班级 姓名学号 一 易错读音汇总 大声读熟 大堤 d 笼罩 zh o 薄雾 b 屹立 y 闷雷 m n 霎时 sh 一匹马 p 山崩地裂 b n 风号浪吼 h o 人声鼎沸 d ng 颤动 ch n 咫尺 zh 珠穆朗玛 m 堪称 k n 皑皑雪山 i 脊柱 j 秘鲁 b 凌空 l ng...
2019人教版四年级语文检测
2017 2018学年度第一学期期末检测。四年级语文试题 五 考试时间 90分钟总分100分 一 积累运用。一 积累。1 同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。2 你会拼这些词语吗？请写在括号中，注意书写美观。f g i l n du m ...
2019四年级上语文试题复习测试6人教版 无答案 语文
一 难写的字写好才叫本领高强。3分 藏赢隆爽耀赳。二 多音字组词。铺仇着冲。三 将一些词语换成同义的成语可以做到吗？请把下列句子中划线部分换成一个成语写出在括号里。4分 1 我不敢吃辣椒，她却说吃得十分有滋味。2 我怀着十分留恋 舍不得离开的心情告别了北京。3 环境受到污染，人类健康受了危害，保护环...