孔子拜师。
学习目标。1、学会本课生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。
教学重难点：懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足。
教学准备：生字卡片、课件。
课时安排：二课时。
第一课时。教学过程：
一、情境导入。
谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子）
二、初读感知。
1、学生自由朗读课文。检查词语掌握情况。
指名朗读这些词语：日夜兼程风尘仆仆纳闷风餐露宿毫无保留传授佩服。（注意读准加点字的字音）。
2、检查课文朗读情况。感知课文大意。说说课文讲了些什么。
三、研读感悟、总结。
读一读你画的语句，把自己的感受说给同座听。
班级交流读书感受。
第二课时 教学过程：
一、复习引入。
认读、书写生字。
同桌交流记忆这些生字的方法。注意“丘”与“兵”的区别，“尘”上面“小”字的写法。然后练习写生字。
上节课，我们初读了课文，孔子、老子给你留下了什么印象？
引入：大家能通过朗读把你的感受读出来吗？
二、朗读感悟。
生自由练读。
生读自己感受深刻的语句（提醒学生读好写孔子和老子交往时的态度的词语以及礼貌用语）。
师引读。三、演读感悟。
分小组演一演。
推荐小组演一演，进一步加深对孔子、老子的印象。
抄写词语表中的词语。
先议论一下哪些字写的时候要特别注意。写完后适当展示、指导。
四、总结。孔子、老子是我国的大思想家，他们创立的儒家学说，是中华传统文化的精华。
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