七年级语文第一单元检测

武原中学七年级语文第一单元检测（2013.9）

班级姓名学号得分

卷面总分100分，其中卷面书写3分。

一、基础知识积累和运用（30分）

1、根据拼音填汉字或给加点字注音（8分）

诗人在静（mì）的深夜，遥望星空，闪（shuò）的星星勾起了他“柔软”的温情与朦胧的（chōng）憬。谁不愿意生活像诗一样浪漫，心灵像飞鸟一样自由？只有经历过心灵（jíe）难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的（mí）足珍贵。

仍是不适意———徘( )徊( )了一会了，窗外雨声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹( )斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

2、古诗文默写（6分）

1志在千里壮心不已。

2）绿树村边合把酒话桑麻。

3）针对谢太傅的“欣然曰”，谢朗曰道蕴曰。

3、名著填空（7分）

1）《三国演义》、《水浒传》是我国四大名著中的两部，另外两部是它们都刻划了许多形象生动的人物，请你举出其中的一个人物，情节并指明他(她)是哪部分作品中的人物。

人物情节出自作品。

2）《繁星》《春水》是冰心的代表诗集，它们大致包括自然。

三个方面的内容，以宣扬“爱的哲学”而著称。

4、综合学习（9分）

我们结束了小学生活，迎来了令人激动有向往的初中生活。跨入武原中学的大门，我们参加的第一次大型活动就是军训。

1)请为学校本次的军训活动拟一条宣传标语。（2分）

2)有个别同学对学校组织本次军训活动表示不理解，请你试着说服他。（2分）

3)来到一个新的环境里，为了让同学们更好地认识你，对你的印象更深刻，请你为大家做一个富有个性的自我介绍。要求表达清晰，表述要富有个性，充分展现自我风采，字数50字左右。（5分）

二、现代文阅读（３4分）

一）秋天的怀念（18分）

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：

“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？

”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？

几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

5、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（）3分）

a、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

b、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

c、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。

d、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

6、对⑥中“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的生活”理解正确的一项是（）3分）

a、说明了母亲的病很危险b、揭示了母亲不幸的命运。

c、侧面表现了崇高的母爱d、揭示了母亲性格形成的主要原因。

7、简要分析文中景物描写的作用。（4分）

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

8、《秋天的怀念》这个题目的寓意是什么？（4分）

9、对本文写作特点的分析不正确的一项是（）4分）

a、本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。

b、本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。

c、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。

d、本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感震撼人。

二）父亲的收藏（16分）

作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着**、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。

可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。

我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？

父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。

这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？

您别逗了，”我笑了起来， “您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。

父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块****或者祖传的玉镯什么的吧？

父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑．那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。

“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。

过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。

父亲的藏品大致如下：

三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份是我和小弟的检查书。

一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。

就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

10．用简洁的语言概括全文的主要内容。(4分)

11．本文所要表达的思想感情是什么？ (4分)

12．文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”，根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。(4分)

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