七年级语文上册第一单元检测

发布 2020-09-18 03:23:28 阅读 1034

第一单元检测。

时间40分钟,总分50分)

姓名。一、语言积累与运用。(18分)

1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(6分)

收敛xuān( )腾瞬( )间。

盘卧龙丘壑泣。

2、下列括号中的注音,完全正确的一项是( )3分)

a、干(gān)练框(kuāng)架

嗑(kè)瓜子怏(yàng)怏不乐。

b、濒(bīn)临山峦(luán)

兑奖券(quàn) 擎(qíng)天撼地。

c、泥淖(nào) 锃(cèng)亮

紧箍(kū)咒刚愎(fù)自用。

d、鞭笞(tái ) 潜(qiǎn)伏

捅娄(lóu)子呱(gū)呱落地。

3、对下列广告宣传词语还原全对的一项是( )3分)

a、骑乐无穷(某摩托车广告语) 还原:奇乐无穷。

一明惊人(某眼病**广告语) 还原:一鸣惊人。

b、牙口无炎(某牙膏广告语) 还原:哑口无言。

咳不容缓(某止咳药广告语) 还原:克不容缓。

c、谈股论金(某电视台金融节目名称) 还原:谈古论今。

饮以为荣(某饮料广告语) 还原:隐以为荣。

d、闲妻良母(某洗衣机广告语) 还原:贤妻良母。

无胃不至(某胃药广告语) 还原:无微不至。

4、仿照画横线语句的句式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同)(2分)

青春是一杯酒,散发着迷人的醇香;青春是一本书,蕴涵着深刻的哲理;青春是。

5、读哲理小故事,然后答题。(4分)

曾有一个有趣的实验,生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中,然后用玻璃板把它们隔开。开始时,鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻,渴望能吃到自己最喜欢的美味,可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上,不仅没有捕到鲦鱼,反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后,鲮鱼沮丧了。

当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后,鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即使那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过,即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体,多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得,鲮鱼却活活饿死。

1 给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话:

2 这个故事告诉我们:

二、阅读理解与欣赏。(32分)

一)阅读沈复的《童趣》,完成下列小题。(16分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

6、 指出词义相同的一项( )2分)

a.其:徐喷以烟,使其冲烟飞鸣蹲其身,使与台齐。

b.为:以丛草为林二虫尽为所吞。

c.以:徐喷以烟以虫蚁为兽。

d.于:又留蚊于素帐中于土墙凹凸处。

7、 指出下列句中加点词意思完全相同的一项( )2分)

a. 作青云白鹤观昂首观之。

b. 果如鹤唳云端使其冲烟飞鸣。

c. 神定,捉虾蟆,鞭数十神游其中,怡然自得

d. 作青云白鹤观又留蚊于素帐中。

8、解释下列句中加点的字。(6分)

1)私拟作群鹤舞于空中。

2)昂首观之,项为之强。

3)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。

4)果如鹤唳云端,为之怡然称快。

5)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

6)盖一癞虾蟆。

9、翻译下列句子。(6分)

1)私拟作青云白鹤观。

2)昂首观之,项为之强。

二)(16分)

甲)我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。

它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!

乙)或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。他们的茎叶里涌动着苦味的浆汁,他们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。

他们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,他们的茎显得坚韧而苍老,他们的叶因枯萎而失去光泽;只有他们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里;他们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你:生命就是拼搏。

1、给加点字注音:(4分)

外壳 ( 藤蔓( )茎叶( )狭隘 (

2、“竟然冒出一截小瓜苗”中的“冒出”一词能否换成“长出”?为什么?(3分)

3、“竟使它可以冲破坚硬的外壳”中的“冲破”依次能否换成“拱破”?为什么?(3分)

4、甲文中的“小瓜苗”与乙文中的“山花”有哪些相类似的经历?(2分)

甲文说:“那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬”,是什么让作者肃然起敬?(用乙文中的原话来回答)(1分)

5、人们常说适者生存。你认为眼下的我们应该如何做一个适者?举例说明。(3分)

七年级上册语文第一单元检测

时间 90分钟总分 100分 学校班级姓名 一 给下列加点字注音。每空1分,共8分 痴 想 瞬 间糟蹋 耸 立嶙峋颤 抖怡 然。二 下列词语中,没有错别字的一项是 2分 a 沟壑暴燥明查秋毫专心志致 b 宣腾搔扰获益非浅坚忍不拔。c 坠落宽恕头晕目眩仙露琼浆。d 刹时呵责险象叠生一丝不苛。三 修改下...

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