范文。初一历史第10课第13课。
淄川二中初一级部历史导学案no.5课题。
复习第一单元（1.2.3课）课型复习课学习过程二次备课学习目标。
记住北京人。山顶洞人的工具的制造，生产方式，以及社会组织。
2.记住河姆渡居民，半坡居民的生活和农业。工业畜牧。
学习永无止境。
范文。业的情况。
3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让主备人孙菁华。
2.记住河姆渡居民，半坡居民的生活和农业。工业。畜牧业的情况。
背诵同步训练第4页的“知识梳理”，完成下面的**原始居民距今时间生活区域劳动工具农作物房屋样式河姆渡居民半坡居民检测：
完成同步训练第5页的“选择题”、第6页的“识图题”接着校正错误。估计难度不大。
3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让结合课本的**进行记忆和复述检测：
学习永无止境。
范文。完成同步训练第10页的“选择题”，第11页的“识图题”接着校正错误。估计2题难度稍大**“原始社会的解体”
布置作业：完成同步训练《单元测试一》预习第5课重点。
北京人。山顶洞人；
河姆渡居民。半坡居民的生活；炎帝和黄帝备课时间难点。
尧舜禹的禅让上课时间学习过程二次备课。
学习永无止境。
范文。直接进入主题，使学生清晰的明确本届课程的内容，.1.记住北京人。山顶洞人的工具的制造，生产方式，以及社会组织。
背诵同步训练第1页的“知识梳理”，完成下面的**项目北京人山顶洞人生活时期体质特征劳动工具取火方式生产活动社会组织思想观念检测：
完成同步训练第2页的“选择题”，接着校正错误。估计5题难度稍大。
学习永无止境。
七年级历史上册 第一单元
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