七年级历史第一单元中华文明的起源复习试题（附答案）
一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．下列远古人类遗址，位于长江流域的是d
a．蓝田人b．北京人。
c．山顶洞人d．元谋人。
2．下列远古人类遗址，位置最东的是。
a．北京人b．蓝田人。
c．元谋人d．丁村人。
3．世界上发现远古人类遗址最多的国家是。
a．印度b．埃及。
c．希腊d．中国。
4．北京人生活的年代。
a．距今约170万年b．距今约70万年～20万年。
c．距今约12023年d．距今约2023年。
5．山顶洞人的体质特征，与下列哪一项基本没有区别。
a．类人猿b．猿人。
c．北京人d．现代人。
6．下列物品中最能体现山顶洞人特点的是。
a．石器b．木棒。
c．骨针d．装饰品。
7．最早种植粟的原始居民是。
a．半坡原始居民b．河姆渡原始居民。
c．北京人d．蓝田人。
8．最早种植水稻的原始居民是。
a．半坡原始居民b．河姆渡原始居民。
c．北京人d．蓝田人。
9．被尊为“人文初祖”的是。
a．炎帝b．尧。
c．黄帝d．舜。
10．我国原始社会结束的时间是。
a．约公元前2023年b．约公元前2023年。
c．约公元前2023年d．约公元前2023年。
二、能力培养（共4分）
历史诊所（请指出下列各题中历史描述的错误所在）
11．小明问：“小红同学，你知道嫘祖要做衣服，供她选择的衣料有哪些吗？”
小红答道：“棉布。”
诊断结果：×
12．小红问：“小明同学，你知道黄帝部落联合炎帝部落大败蚩尤的地点吗？”
小明答道：“临汾。”
诊断结果：三、牛刀小试（共13分）
13．（3分）请你分别答出在我国境内发现的远古人类的主要遗址。
14．（6分）请写出山顶洞人生产和生活的主要特点。
15．（4分）请你分别答出半坡、河姆渡原始居民居住房屋的样式。
四、一试身手（共33分）
识图知意：16．（5分）
请你以第一人称的写法，描绘山顶洞人一天的生活。
读读想想：17．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”
—孙中山。请回答：
1）（3分）材料中的“轩辕”指的是谁？怎样评价他？
2）（4分）从材料中看，他对中华民族的贡献是什么？
18．“古之人，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”
请回答：1）（2分）神农氏为什么“教民农作”？
2）（2分）材料反映了什么历史现象？
史海破谜：19．（7分）你能解释半坡人面鱼纹陶盆图案的含义吗？
阅读思考：20．（10分）
神农氏勇尝百草。
在传说中，神农氏是远古时代贡献最大的一位领袖。他勇尝百草，教民农耕。
传说在神农氏那个时代，由于人口不断增加，仅靠打猎已经吃不饱肚子了。氏族中常有人因分不到食物而生病甚至饿死，人们陷入了极度的苦恼之中。
就在这种十分艰苦的条件下，伟大的神农氏出现了。神农氏看着人们过着这种有上顿没下顿的生活，心里十分难受，就决心想个办法来保证人类能生存下去。他看着满山遍野茂密的树木和花草，突然灵机一动，人们为什么总是吃肉呢？
这些树木的果实、茎叶不能吃吗？于是，为了人类的生存，神农氏决定亲口尝一尝各种野生植物的滋味，以确定哪些能吃、好吃，哪些不能吃或不好吃。他采集了各种各样的果实、种籽和根、茎、叶，一样一样地亲口尝。
在这一过程中，神农氏发现，有些东西味道甜美，特别好吃；有些东西又苦又涩，难以下咽；而有些味道尝起来不错，可吃下去头昏脑胀，上吐下泻。原来这些东西是有毒的。于是，他把这一切都一一记了下来。
伟大的神农氏克服了重重困难，战胜了种种危险，为人类找到了大量的食物。但他并不满足于这些发现。他看到人们为了采到可口好吃的植物，往往要走很远的路。
能不能在家门口自己种植呢？神农氏通过观察发现，人们吃完扔在地上或自己长熟落在地上的瓜子、果核，到第二年又发出新芽，长出新的瓜蔓和果树。后来，他又发现植物的生长和天气、土壤有关系。
天气暖和的时候，植物发芽长叶，开花结果；天气寒冷的时候，植物落叶枯萎。而且，有些植物喜欢潮湿的土壤。于是他决定利用天气的变化和不同类型的土地，指导人们对植物进行人工培植，这样就能有计划地来收集果实种籽作为食物，以补充打猎的不足。
自从神农氏勇尝百草，教民农耕以后，人类的生活就有了保障。虽然这些是神话传说，但它反映了远古时代人类生产和生活的发展进程。同学们知道，人类解决居住、食物、穿戴等问题，是同自然界作斗争，逐渐积累经验的结果。
这中间包含着一代又一代人的探索、奋斗、失败。在这个过程中，人们从懂得很少到懂得很多，使生活从很不完善改进得较为完善，最后才取得成功。
读完“神农氏勇尝百草”这篇故事后，我们应向神农氏学习什么？请写一篇左右的读后感。
五、能言善辩（共30分）
21．写一个你喜欢的历史神话传说故事，谈一谈你喜欢的原因。
参***。一、1．d 2．a 3．d 4．b 5．d
6．c 7．a 8．b 9．c 10．c
二、11．错误。供嫘祖选择的衣料有麻布、葛布、丝绸。
12．错误。涿鹿。
三、13．元谋人、北京人、山顶洞人。
14．①掌握磨光钻孔技术、已会人工取火、会制造骨针。
渔猎、采集是主要的生产劳动。
已经进入氏族公社时期。
15．半坡原始居民居住半地穴式的房子、河姆渡原始居民居住杆栏式的房子。
四、16．答案要点：思路一：可按山顶洞人衣、食、住、行等方面去想象。思路二：可按山顶洞人一天从早到晚的时间顺序去想象。
17．（1）黄帝。人文初祖。
2）创造指南针、平定蚩尤叛乱。
18．（1）人民众多，禽兽不足（或人口增多，食物不足）
2）原始农业生产。
19．对人面鱼纹的解释众说纷纭，但大多数专家认为它具有图腾崇拜的意义，有“寓人于鱼”之意。人面鱼纹用大胆夸张的手法结构。人面为图形，头顶的三角形是束起来的发结头饰。
五官部分都高度图案化。嘴部两端各衔一鱼，表现了人与鱼之间非同一般的关系。双耳也各绘一鱼。
图腾的低级阶段可以是纯动物图案，高级阶段则是人格化。人面鱼纹说明半坡人的图腾崇拜已经到了人格化的高级阶段。至少这个图案可以说明，捕鱼仍是半坡人生活中不可缺少的内容。
另外这个彩陶盆也不可辩驳地说明，制造陶器的技术在这一时期已经达到了相当高的水平。（答案只要贴近题意即可）
20．提示：读后感围绕神农氏勇于牺牲自己、无私奉献的精神来写。
五、21．提示：我国古老的神话传说有很多如女娲补天、伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事等。
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范文。初一历史第10课第13课。淄川二中初一级部历史导学案no.5课题。复习第一单元 1.2.3课 课型复习课学习过程二次备课学习目标。记住北京人。山顶洞人的工具的制造，生产方式，以及社会组织。2.记住河姆渡居民，半坡居民的生活和农业。工业畜牧。学习永无止境。范文。业的情况。3.记住炎帝和黄帝是人文...