第一单元复习。
考试范围及要求、一单元基础知识。
复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。
复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。
复习重点：一单元基础知识。文言文。
复习用具：多**。
教学过程：一、课前考察字词复习1——1—2课字词46个。
二、默写《假如生活欺骗了你》
三、展示考试范围及要求。
积累与运用”16分——考察内容、形式及要求：
1．注音———书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察，占1课时配题检测）
2．形似字——3---4组，目标、书后（注意成语）3．修改错别字———从一段话中找出并修改。（教材中）4．词语的运用———加点词语使用正确的一项）5．填空题（新加题型）——出自教材，基础积累与运用，侧重词汇。
6．综合能力考察———学科间的渗透，一句话中，画图辨别。
7．文学常识———请写出你学过的一篇**标题并写心得体会。
一句话，考察出处。
默写”（课前默写）与阅读共14分———文言文中的精读篇目课。
文言文阅读——精读课文篇目课。
—加点词语理解相同的是。
—翻译课文。
—对课文的理解。
现代文阅读——课外2篇20分。
—理解内容，写了什么人，什么事。
—概括中心。
—把握文章思路，伏笔、呼应。
—概括情节。
—体味和推敲重要词句在文中的作用。
—领悟作品内涵，自己获得启示。
—自己的感悟体会（情境和形象）
—品味文中富有表现力的语言。
写作50分——会写记叙文，——半命题，必须补充完整——写人写事均可。
四、复习一单元基础知识。
1．文学常识整理。
要求：1）出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）2）写心得。
2．解释词语22个：
第1课16个。
1．确凿。2．长吟。
3．轻捷。4．攒。
5．机关。6．敛。
7．鉴赏。8．人迹罕至。
9．秕谷。书塾。
11．方正。
12．消释。
13．宿儒。
14．同窗。
15．人声鼎沸。
第2课。17．骊歌。
第3课。18．木屐。
目标册第6页4个：19．讪笑。
20、沮丧。
陋。22．来势汹汹。
3．形似字归纳。1辩。辨。
辫。瓣。蓬。篷。
逢。缝。3肿。仲。
钟。种。冲。惧。
沮。俱。狙。阻。
组。五、文言文阅读《伤仲永》
1．词语积累31个。
2．词类活用6个。异。书。
奇。客。利。日。
．简）（2））（4）
宾。3．通假字1个。
扳。4．“之”的用法。
忽啼求之（代词，指书具）
借旁近与之（代词，指方仲永）
邑人奇之（代词，他）
或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）
余闻之也久（代词，指这件事）
5．翻译。6．理解（目标）
文言文练习1六、作业：
解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。
文言文解词30个，词类活用6个，通假字1个。
人教版七年级语文下册第一单元复习教案
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七年级下册语文第一单元复习
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七年级语文下册第一单元教案
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