第一课自尊尊重
1、 自尊的表现？（3点，p4 一；p4 一；p5 二）
注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果；②期望受到他人的肯定、集体和社会的赞扬；③不耻笑我们的弱点与缺陷。
2、 自尊的含义？（p5 一）
即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3、 知耻，是自尊的重要表现。（p6 二）
4、 虚荣与自尊的区别？（p8 ）
1 虚荣的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。②虚荣心产生的原因：
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
5、 尊重他人的重要性？（p16 二）
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
6、 如何理解尊重他人就是尊重自己？（尊重他人的必要性）（共5点，p9 二；p10 一；p10 二；p11 二；p11 三）
1 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
③尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。④我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己。
⑤在成长过程中，我们需要他人善意的提醒以便认识到自己的弱点，激励我们更严格要求自己。
7、 怎样赢得他人的尊重？（方法/建议）（p12 标题及一；p13 标题及p14二、三；p15标题及。
一、二）1 自尊的人最看重自己的人格，不沾染不良习气。②自尊者豁达，能正确对待批评和建议。③自尊要适度，对于侮辱和诽谤要及时回击，用法律**维护自尊。
④自尊的人善于尊重他人。能做到对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，能善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
8、 如何尊重他人？（p15 一、二）
1 自尊的人善于尊重他人。尊重他人的最基本表现是，能做到对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，②能善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。首先要善于欣赏、接纳他人；其次不做有损他人人格的事情。
第二课自信自负自卑。
1、 自信的含义？（p20 一）
自信就是“我能行”的态度，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
2、 自信、自负、自卑的区别？（p21 一；二；p22 一）
自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点。②自负的人所依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到，自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
③自卑的人不相信自己的潜力，往往轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
3、 自卑和自负为什么会使人远离成功？（p23 二；p24 一）
4、 为什么自信有助于成功？（p22 二；p23 一；p26 一）
5、 如何做一个自信的人？（p27标题及p28 一、二；p29标题及一；p30 二）
①看到自己的进步和长处，既要经常体会点滴的进步与成绩，不断为自己喝彩；又要采用场景变换的方法评价自己，发现自己的优点和长处，找到自信的基础。②增强信心和实力，要在回忆过去成功的经历中体验信心，更要多做，力争把事情做成，从容应对前进过程中的问题，增强自己的实力，这是撑起信心的最重要支柱。③要树立民族自信心，把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
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七年级思品下册第二课 扬起自信的风帆 教学案。编写 朱圣洋审校 李子武班级姓名 一 学习目标。1.知道自信的含义和表现。2 懂得树立和增加自信的方法。3.理解自信与自负 自卑的区别，以及它们与成功之间的关系。4.学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。5.形成积极向上 自信的生活态度。6.在树立自信...
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