①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。
提高品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同不良**进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。
3、法律的基本特征：
由国家制定或认可、靠国家强制力保护实施、对全体社会成员具有普遍约束力。
区别：一般违法行为：对社会危害性不大，没有触犯刑法，受到的处罚轻。
犯罪行为： 对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。
共同点：一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。
联系：①有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
一般违法和犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
不良行为和严重不良行为都有可能导致违法犯罪。
预防违法犯罪，必须杜绝不良行为。②自觉抵制不良**，提高自控能力。
加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。
未成年人生活经验不足，辨别是非能力不强。法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。
青少年是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强。
2、我国专门制定的保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。体现了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个方面的保护。
当自己的合法权益受侵害的程度较轻时，可以：一、宣传法律知识、协商和调解；二、申明自己某一或某些权益是合法的，是不许侵犯的。
当面对违法犯罪行为，受侵害的程度较重时，我们进行智斗。一、有能力将其**时，要勇敢的同其搏斗。二、没有能力将其**时，可采取a.
呼救法b周旋法c拨打“110”报警法d实施正当防卫。
在日常生活中，防止溺水、触电、烧伤、交通事故及被人勒索、拐骗、绑架等事故的发生，提高自我保护本领。
4.获得法律帮助的方式和途径。
1 遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。
2 自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。向有关部门反映问题，寻求帮助，或调解，仲裁等。
还可以通过诉讼途径维护权益，我们就要勇敢的到人民法院状告侵权者，通过“打官司”讨回公道。这是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径。
3）如果有经济困难，我们可到法律援助中心申请法律援助。
符合人们对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力。②能净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往和追求。③促使人加强品德修养，自觉抵制不良**，利于形成良好的社会风尚。
危害社会秩序，败坏社会风气②会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。③腐蚀未成年人的心灵，导致少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。
只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。
才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良**，过积极健康的生活。③才能积极同丑恶现象作斗争，成为一个正直的人。
要明确正确的判断是非善恶的标准，既包括道德标准，也包括法律标准。
还要不断提高辨别能力（怎样提高？课本87页后三行）。③还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。
1、行为和结果之间有什么关系？
每一种行为都会产生一定的结果。②不同行为有不同结果。
对自己行为的后果做出正确的判断。（课本92页后三行）
做到我做事我负责。该做的事认真做好，不该做的事坚决不做。对自己做错的事要敢于承担责任。
七年级思品下册复习提纲
第一课大家之家。1 什么是归属感？如 p3 2是我们对班级和学校的归属感。p3 3 在校园生活中有多种感受，如p4我们应热爱共同的家。4 学校在个人成长中有何作用？p5 6 第二课我与我们。1 个人与集体有何关系？p7 总。分。2 了解什么是集体？什么不是真正的集体？p8 3 集体是有层次的，有p8...
七年级思品复习提纲
七年级 思想品德 上册。1 笑迎新生活。做学习的管理者 学会学习 p12 13 初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是因为我们在面对新的学习的时候，采取了不同的方法和策略 学会自主学习 学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者 提高学习效率 把握好每个环节的质量，做到课前认真预习，上...
七年级思品复习提纲
1 调节情绪有哪些具体的方法？答 1 注意转移法 改变注意力焦点法，改变环境法 2 合理发泄法 哭 诉 喊 唱 动 3 理智控制法 自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法 2 怎样追寻高雅的生活情趣？答 1 乐观 幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。2 要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，...