1青春期的生理变化主要表现?
答案: 性机能发育成熟,体内机能迅速健全和身体外形的急剧变化。
2人们常说:成长中,有像柠檬的酸溜,有像蜂糖的甜蜜,有像橄榄的苦涩,有像辣椒的香辣,五味俱全。面对丰富多彩的青春,谈谈你是如何面对自己的生理变化的?
答案:正确认识并坦然接受青春期的生理变化,减少心理上的混乱与恐慌,以积极的心态去接受这些变化。
3我们要正确认识并坦然接受青春期的生理变化,可以通过哪些具体的途径呢?
答案:1、自觉接受学校的专门教育;
2、主动请求家长、老师的指导;
3、掌握必要的生理卫生知识。
4怎样接纳自己的生理变化?
答案:1、正确认识并且坦然接受青春期生理变化,减少心理上的混乱与恐慌,以积极心态去接纳;
2、接受现实,学会欣赏自己。
3、注意自己的仪表,体现外在美;更要提高文化素质、加强品德修养,培育心灵美,使自己更具魅力。
5小刚是个初中生,自从上了初中以后,他的胡子也不知不觉的爬上了嘴边,嗓子也不像以前那样清脆了,望着同学们异样的眼光,小刚陷入了烦恼的深渊!
请帮小刚出主意:小刚应该怎么办。
答案:在这一时期出现一系列明显的生理变化是必然的,是正常的。面对这些情况,同学们应自觉接受学校的专门教育,主动请求家长,老师的指导,掌握必要的生理卫生知识,从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化,减少心理上的混乱与恐慌,以积极的心态去接纳这些变化。
6我们中学生应该怎样解决好心理矛盾,消除心理烦恼? (必须掌握)或者:我们怎样弹奏好自己的青春协奏曲?
答案:1、敞开心灵世界,多与父母、老师和同学们交流沟通,寻求指导和帮助。
2、出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效控制。
3、积极参加丰富多彩的活动,不断丰富自我。
岁的皮斯托瑞斯在11个月大时就被截去了膝盖以下部位。2024年,他安装上了刀锋形状的高科技碳纤维假肢参加残运会比赛,也因此得名“刀锋战士”。这位残疾人是100米、200米和400米短跑世界纪录的保持者,一直渴望参加健全人的奥运会。
2024年7月4日,南非双腿截肢运动员皮斯托瑞斯双喜临门,先后获得奥运会4x100米接力和400米参赛权。有“刀锋战士”之称的皮斯托瑞斯在伦敦成为首位参加奥运会田径比赛的双腿截肢运动员。
从悦纳自己生理变化的角度,谈谈皮斯托瑞斯的故事对你的启示。
答案:1、我们应该接受现实,学会欣赏自己。每一个人都可能在自己的体态、容貌、生理机能等方面找到这样或那样的不足。
然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的,我们能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象,发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美。2、青少年无论自己的体貌如何,都应该努力追求美。既要追求外在美,更要追求内在美。
8怎样正确认识青春期的心理矛盾和心理烦恼?
答案:1、青春期的心理矛盾是生理发育和心理变化过程中的正常现象。
2、青春期的心理矛盾有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪,处理不好会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力。
9男女交往的必要性。
答案:1、是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。
2、它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。
3、男女同学生活在同一个集体中,必然要进行交往。
10男女同学正常交往的好处?
作用?为什么要交往?重要性?)
答案:1、有利于集体建设。
2、有利于扩大交往范围,增进对异性的了解,发展同学间的友谊。
3、可以取长补短,提高学习效率。
4、相互影响,相互促进,促进个性的全面发展。
11男女同学不正常交往的表现与危害是什么?
答案:表现:不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往,如不愿意与异性同学接触,或与某个异性同学交往过密等。
危害:会产生一些情绪和行为上的困扰,妨碍学习进步和身心健康。
12异性同学之间怎样进行正常交往?
答案:要做到:1.自然适度 ——与异**往的原则。
2.尊重真诚——与异**往的前提。
3. 广泛交往——与异**往的范围。
13、人的情绪产生变化的原因?
人的需要是否得到满足,是情绪产生变化的一个重要原因。当人的需要得到一定的满足时就会产生积极情绪,当人的需要得不到满足或事与愿违时,就会产生消极情绪。
14情绪的影响是什么?
答案:1、积极的情绪能够使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确认识事物、分析解决题,从而使自己的水平正常发挥,甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时,情况则相反。
(智力能力)
2、长期保持积极的情绪能增强人的机体免疫能力,有益于身心健康。相反,消极情绪则会对人的身心健康产生不良的影响。 (身心健康)
15、调节情绪的方法是什么?
答案:①理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法;
②合理宣泄情绪,如:哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。
16什么是高雅情趣?什么是庸俗情趣?
高雅情趣:健康、科学、文明、向上的情趣。
符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求,体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
庸俗情趣:平庸鄙俗、不高尚的情趣。
会使人经受不住不良**,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。
17为什么要培养高雅情趣?
高雅情趣对人生活的影响)
高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式,能使人修身养性,经常保持一种良好的心境,有益于身心健康。
高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域,发展人的想象力,使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力。
高雅情趣能催人上进,改变人的精神面貌,提高人的文化修养,使人道德高尚,使生活更加充实而富有意义。
18为什么要以乐观的态度对待生活?
只有对生活充满热爱和激情,才能对生活中的诸种事物感兴趣,才能更深刻、更具体的感受生活,从学习、工作中找到乐趣,也才能从平凡小事中培养自己的高雅情趣。
19好奇心的作用。
好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣。
20好奇与兴趣、情趣之间有什么关系?
1、好奇是兴趣的开始,我们应从好奇开始,培养广泛而有益的兴趣爱好 ,进而发展为高雅情趣。
2、高雅情趣通过一个人兴趣爱好表现出来 ,有益的兴趣爱好,又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。
21盲目从众的危害是什么。
1)不利于自己的独立思考和判断,很难形成自己稳定的兴趣爱好;
2)不利于高雅情趣的培养;
3)影响我们个性的发展;
4)影响身体健康。
22如何杜绝不良嗜好?
(1)提高自己的判断能力、独立思考能力和自我控制能力,避免盲目从众。
2)学会拒绝,对于不健康的东西,要果断对它们说“不”。
23怎样培养高雅情趣,过富有情趣的生活?
1. 以乐观的态度对待生活。
2. 增强好奇心,培养广泛的兴趣。
3. 避免盲目从众,杜绝不良嗜好。
4. 丰富文化生活,提高审美能力。
24如何全面认识好奇心的作用?
好奇心是我们行为的动力 ,它可以驱使我们去探索位置世界的各种奥秘,获得新的感受,给学习和生活增添情趣。另一方面,好奇心如果把握不好,也会影响正常的学习和生活。
25黄赌毒和**功的危害。
黄赌毒和**功等不良**,会伤害人的身体,毒害人的心灵,危害人的身心健康;
会使人不思进取,放弃美好追求,影响个人进步和发展;
会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。
26抵制不良**的方法和途径?
1、慎交朋友,提高自己的判断力。
2、克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力。
3、运用法律手段同不良**进行坚决的斗争。
27法律的基本特征。
1)法律由国家制定或认可;
2)法律靠国家强制力保证实施;
3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
28违法行为:不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
犯罪:是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。
犯罪的基本特征。
1对社会的严重危害性。
2.触犯了刑法。
3.应受刑罚处罚。
29、一般违法行为与犯罪之间的联系?
都不同程度损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了法律法规;
有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪;可见,一般违法与犯罪之间有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。
30怎样预防违法犯罪?
1)不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪。预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起。
2) 防微杜渐,才能防患于未然。我们要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,以使自己健康成长。
31由于未成年人的生理、心理正处在发展时期,生活经验不足,各方面还_不成熟___自我保护能力不强,容易受到不法侵害;
所以我们需要 __特殊保护___
我们是党和国家的_希望___我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。所以我们需要 __特殊保护___
32受到较轻的民事侵害时:
1)通过宣传法律知识、协商和调解解决。
2) 申明自己的某些权益是合法的,不允许非法侵犯。借助法律的威力,制止侵害。
33面对违法犯罪行为,特别是歹徒**时:
采取机智灵活的方法,善于与其斗争。
1)有能力将其**时,要勇敢地同其搏斗。
2)没有能力将其**时,可采取拨打110 、呼救法、周旋法、说服教育感召法等方法保全自己。
3)万不得已时,两害相权取其轻。
4)必要时可以实施正当防卫。
34当自己的合法权益受到侵害时:
1.学会求得法律的帮助。
2.可以先考虑通过非诉讼途径解决。
3.通过诉讼(“打官司”)途径解决。
4、申请法律援助。
35未成年人怎样自我保护?69——70
1)侵害前:青少年要提高自我保护意识,增强自我保护能力。
2)侵害时:掌握自我保护的方法和技巧,用智慧和法律保护自己。
面对民事侵害:宣传法律知识、协商和调解来解决。
面对歹徒**:
a、有能力将其**时,要勇敢地同其搏斗。
b、没能力将其**时,可以采取“呼救法” ;周旋法” 稳住歹徒,寻找机会脱身;拨打110,寻求**紧急救助等。
c、万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻 ,尽量减少不必要的**,力求保全自己。
d、必要时, 还可以采取自卫行动,实施正当防卫 。
在日常生活中,提高自我保护的本领,掌握自我保护的方法。
36、青少年如何运用法律手段,维护自己的合法权益?
1)学会求得法律帮助:找律师事务所、公证处、法律服务所等。
2)可以通过非诉讼解决,这是维护合法权益常用的有效手段。向**部门、司法机关反映问题,通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷。
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