2013春7年级思想品德(下)(陕教版)复习提纲。
第九课:社会、集体中的我。
正确认识个人和集体的关系,体会“团结就是力量”。
热爱集体,能够自觉维护集体的荣誉和利益。
一、名词解释。
1、集体:人数不等的一群人,有目的、有计划地组织起来的整体。
构成条件:(1)、由相互依赖的个体构成。
2)、有固定的目标,规范性的章程,权威的领导体系。
3)、有一定的物质基础和技术设备。
表现形式:小到家庭,大到团体和社会,多种多样。
2、社会:社会泛指由于共同物质条件而相互联系起来的人群。
3、个体:指处在一定社会关系中,在社会地位、能力、作用上有区别的有生命的个人。
二、重点概念。
我们生活在社会中,个人是社会的一员。我们的生存和发展离不开社会。社会为个人的生存和发展提供必需的条件。
当然社会也离不开个人,没有个人有努力,也没有社会的发展。个人只有融入社会才能获得生命的持久活力。
我们是社会中的一员,我们的学习、生活、工作都是在社会中进行的。
社会为我们生存和发展提供了丰富的物质生活条件和精神生活条件,同时个人是组成社会的单位,社会的进步依赖于每一个人,依赖于全体社会成员的努力。
个人的理想是有限的,集体的力量是无穷的,团结就是力量。
个人的发展离不开集体的发展,集体的发展有赖于个人的努力,要自觉维护集体的荣誉和利益。
集体是社会的一部分,我们每个人的生存和发展都离不开社会,也离不开集体。我们始终在集体中生活、学习和工作,个人的许多基本需要,必须通过集体才能得到满足,集体的发展壮大也需要大家的共同努力。
个人和集体的关系个人的生存和发展离不开集体,集体为个人的生存和发展提供各种条件;个人的努力又会促进集体的发展。个人和集体相互促进,才能和谐发展。
三、简答题。
1、个人与集体的关系是什么?
1)、我们生活在社会中,我们每一个人的生存和发展都离不开社会。个人的生存和发展离不开集体,集体为个人的生存和发展提供各种条件;
2)、个人的努力又会促进集体的发展。个人与集体互相促进,才能和谐发展(没有个人的努力,就没有集体的发展)个人利益和集体利益在根本上是一致的,要自觉维护集体的利益和荣誉。
2、团结的力量是什么?
1)、个人的力量虽小,但如果大家能够团结起来,就能产生比个人大得多的力量,就能够克服前进中的各种困难。
2)、团结就是力量,只有团结才能战胜各种困难,才能使我们更好的发展。
3)、个人利益和集体利益在根本上是一致的,要自觉维护集体的利益和荣誉。
3、怎样维护集体的利益和荣誉?
1)、若有人破坏集体的利益,我们就要与此做斗争。
2)、我们要主动为集体争光。
4、如何融入到集体和社会中?
1)、在日常的学习、生活中,我们在不同的场所和不同的人打交道,所接触的人越多,熟悉的场所也越多,就越能体会到我生活在社会中;
2)、我总是和各种人打交道,我们的生存和发展离不开社会。没有个人的努力,就没有集体的发展。
5、什么样的班级才是优秀班级? 这个的优秀班集体,对你有什么启示?
1)、事事都有人做;
2)人人都有事做;
3)人人都是主人。
启示:要创建一个优秀的班集体,必须充分调动每个人的积极性,发挥每个人的作用,只有依靠大家的努力,才能使班集体更好的发展。
6、要把你所在的班级建设成为一个优秀的班集体,你应该怎么做?
1)、主动为班级建设献计献策;
2)自觉遵守学校、班级的规章制度;
3)与班上的同学共同营造良好的学习氛围;
4)自觉为班集体服务。
7、有人说是乔丹造就了公牛队,而乔丹却说是公牛队造就了自己,谈谈你的观点并说明理由。
1)、两种说法都有一定的道理,一方面,从个人的发展离不开集体的角度来说,乔丹有今天的成就,如果没有公牛队,就不可能有乔丹今天的成就。
2)、 另一方面,从集体的发展有赖与个人的努力的角度来说,乔丹使公牛队取得了更大的发展。
3)、总之,个人和集体是相互促进的,个人的许多基本需要,必须通过集体得到满足,集体为个人的发展提供各种条件;同样,集体的发展壮大也需要大家的共同努力。
8、大雁编队飞行给你的启迪是什么?
1)、团队精神能帮助个人更好地实现目标;
2)、在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助;
3)、在团队中要主动承担重任;
4)、要与团队同舟共济、同甘共苦。
5)、团结就是力量,只有团结才能战胜各种困难,才能使我们更好地发展。
9、课文p11你对恬恬和元元的的看法是什么?
恬恬的行为看似“出卖”集体的利益,实际上从长远的角度来看,这才有利于集体的发展,真正是在维护集体的利益,而元元的做法看似在维护集体的利益,实际上是对集体荣誉的一种污损。
10、团结的作用:
蚂蚁的故事给你的启示,个人的力量虽小,但如果大家能够团结起来,就能产生比个人大得的力量,就能够克服前进中的各种困难,创造个人无法创造的奇迹。
个人利益和集体利益在根本上是一致的,要维护集体的荣誉和利益。
11、强调集体发展,会不会束缚个性的发展。
1)、我认为强调集体发展,不会束缚个性的发展。
2)、个人的生存和发展离不开集体,集体为个人的生存和发展提供各种条件;
3)、个人的努力又会促进集体的发展,个人和集体相互促进,才能和谐发展。
12、如何正确处理个人利益和集体(社会)利益?
个人利益和集体(社会)利益在根本上是一致的。当个人利益和集体利益矛盾冲突的时候,应把集体利益放在第一位,个人利益必须服从集体利益。个人必须用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益。
13、我们应如何用实际行动回馈社会?
1)关心国家大事,关心社会的发展。
2)遵守法律及社会公德,爱护公共设施及公共环境。
3)热忱服务于社会,关心帮助有困难的人,积极参加社会公益活动。
14、“水滴和大海”这则寓言故事告诉我们那些道理?结合这则寓言故事说明个人与集体具有怎样的关系呢?
1)、个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。
2)、只有融入到团结的集体中,才能享受快乐;
3)、只有融入到团结的集体中,才能获得成功;
4)、只有融入集体个人才能茁壮成长、焕发生机。
第十课:缤纷复杂的社会。
感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。”
一、名词解释。
1、社会生活:社会生活是人为了生存和发展而进行的各种社会活动,包括政治生活、经济生活、文化生活、日常生活等。
2、社会环境:社会环境是在自然环境的基础上,人类通过长期有意识的社会活动所创造的人工环境,如城市环境、工业环境、农业环境和文化环境。
二、重点概念。
我们要在社会中更好的生活、学习和成长,就要学会用智慧的双眼去看待多彩的、变化的世界,去了解社会,感受社会的缤纷复杂和绚丽美好。
不论少年宫的兴趣班学习,还是学校的正规学习,形式都是多样的,内容都是丰富的,一句话,我们的学习生活是丰富多彩的。
为了满足人们多种多样的生活需要,社会上形成了多种多样的社会行业和职业。“七十二行行行出状元”。
电视节目丰富多彩(板书),告诉我们:社会生活的内容是丰富的,人们的生活需求是多样的,兴趣爱好也是多样的,人们的文化享受是有选择的等。一句话,我们的社会生活是五彩缤纷的。
科学技术在今天是十分重要的。农民通过电脑上网销售产品,反映了人们学科技,用科技的新风尚。
生活越是丰富多彩,人们对生活的感受和体验也会越充实,越深刻,生活情趣也就更加丰富。社会生活的每一方面内容都是多姿多彩、绚丽美好的。当你能做梦的时候,就不要放弃做梦;当你能飞的时候,就坚持飞下去;当你能幸福生活的时候,就一定要好好生活!
人要生存和发展,就离不开衣食住行用等日常生活的需要。人们的衣食住行用等方面的日常生活需要是变化。
三、简答题。
1、课本20页《野菜地位的变迁》中告诉我们什么?(吃)。
1)、通过阅读《野菜地位的变迁》,我们知道野菜地位发生了变化(由原来用于充饥变为现在用于改善食物结构,增加身体健康),反映出人们生活水平的提高;
2)、人们餐桌上的变化其实是很多的,从过去注意“吃饱”到现在注重质量和品位,品种比过去大大丰富,质量比过去大大提高。由此可见,人们的“饮食生活”的确发生了很大的变化。
2、课本20页《棉衣棉裤“下岗”了》中告诉我们什么?(穿)。
1)、近年来人们在“穿着”方面发生了很大变化。
2)、过去形容人们穿着有“新三年、旧三年,缝缝补补又三年”的说法,而现在大家开始讲究衣服的色彩搭配。
3)、款式新颖,许多人还开始追“名牌”,赶潮流,求新奇。更为惊奇的是,生活中还出现了独特的衣服。
4、随着衣食住行的变化发展,我们常用的东西又有什么变化呢?
1)、“人们联系方法的变化”,从过去的捎口信、写书信、发电报到今天用**、小灵通、手机、电子邮件等等,这说明了人们在“用”的方面有了大的改变。
2)、在我们的家庭社会中,“用”的方面还有哪些变化呢?请列举——如电视机——黑白电视、彩色电视、背投电视、数字电视等等。
5、人们的休闲发生了什么变化?
1)、现在随着人们社会水平的不断提高,人们越来越关注自己生命的健康,现在全国各地已经兴起了群众性体育健身的热潮,如跳交谊舞、打腰鼓、爬山等等。
2)、在过去,我们的长辈们在青少年时代有趣的休闲方式一般为下棋、钓鱼、看书、打球等等,活动内容较少。
3)、两相比较,我们感受到,当今人们的生活休闲方式发生了很大变化,生活水平有了很大的提高。
陕教版七年级思品下
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