2013春7年级思想品德（下）（陕教版）复习提纲。
第九课：社会、集体中的我。
正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”。
热爱集体，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
一、名词解释。
1、集体：人数不等的一群人，有目的、有计划地组织起来的整体。
构成条件：（1）、由相互依赖的个体构成。
2）、有固定的目标，规范性的章程，权威的领导体系。
3）、有一定的物质基础和技术设备。
表现形式：小到家庭，大到团体和社会，多种多样。
2、社会：社会泛指由于共同物质条件而相互联系起来的人群。
3、个体：指处在一定社会关系中，在社会地位、能力、作用上有区别的有生命的个人。
二、重点概念。
我们生活在社会中，个人是社会的一员。我们的生存和发展离不开社会。社会为个人的生存和发展提供必需的条件。
当然社会也离不开个人，没有个人有努力，也没有社会的发展。个人只有融入社会才能获得生命的持久活力。
我们是社会中的一员，我们的学习、生活、工作都是在社会中进行的。
社会为我们生存和发展提供了丰富的物质生活条件和精神生活条件，同时个人是组成社会的单位，社会的进步依赖于每一个人，依赖于全体社会成员的努力。
个人的理想是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量。
个人的发展离不开集体的发展，集体的发展有赖于个人的努力，要自觉维护集体的荣誉和利益。
集体是社会的一部分，我们每个人的生存和发展都离不开社会，也离不开集体。我们始终在集体中生活、学习和工作，个人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足，集体的发展壮大也需要大家的共同努力。
个人和集体的关系个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供各种条件；个人的努力又会促进集体的发展。个人和集体相互促进，才能和谐发展。
三、简答题。
1、个人与集体的关系是什么？
1）、我们生活在社会中，我们每一个人的生存和发展都离不开社会。个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供各种条件；
2）、个人的努力又会促进集体的发展。个人与集体互相促进，才能和谐发展（没有个人的努力，就没有集体的发展）个人利益和集体利益在根本上是一致的，要自觉维护集体的利益和荣誉。
2、团结的力量是什么？
1）、个人的力量虽小，但如果大家能够团结起来，就能产生比个人大得多的力量，就能够克服前进中的各种困难。
2）、团结就是力量，只有团结才能战胜各种困难，才能使我们更好的发展。
3）、个人利益和集体利益在根本上是一致的，要自觉维护集体的利益和荣誉。
3、怎样维护集体的利益和荣誉？
1）、若有人破坏集体的利益，我们就要与此做斗争。
2）、我们要主动为集体争光。
4、如何融入到集体和社会中？
1）、在日常的学习、生活中，我们在不同的场所和不同的人打交道，所接触的人越多，熟悉的场所也越多，就越能体会到我生活在社会中；
2）、我总是和各种人打交道，我们的生存和发展离不开社会。没有个人的努力，就没有集体的发展。
5、什么样的班级才是优秀班级？ 这个的优秀班集体，对你有什么启示？
1）、事事都有人做；
2）人人都有事做；
3）人人都是主人。
启示：要创建一个优秀的班集体，必须充分调动每个人的积极性，发挥每个人的作用，只有依靠大家的努力，才能使班集体更好的发展。
6、要把你所在的班级建设成为一个优秀的班集体，你应该怎么做？
1）、主动为班级建设献计献策；
2）自觉遵守学校、班级的规章制度；
3）与班上的同学共同营造良好的学习氛围；
4）自觉为班集体服务。
7、有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了自己，谈谈你的观点并说明理由。
1）、两种说法都有一定的道理，一方面，从个人的发展离不开集体的角度来说，乔丹有今天的成就，如果没有公牛队，就不可能有乔丹今天的成就。
2）、 另一方面，从集体的发展有赖与个人的努力的角度来说，乔丹使公牛队取得了更大的发展。
3）、总之，个人和集体是相互促进的，个人的许多基本需要，必须通过集体得到满足，集体为个人的发展提供各种条件；同样，集体的发展壮大也需要大家的共同努力。
8、大雁编队飞行给你的启迪是什么？
1）、团队精神能帮助个人更好地实现目标；
2）、在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；
3）、在团队中要主动承担重任；
4）、要与团队同舟共济、同甘共苦。
5）、团结就是力量，只有团结才能战胜各种困难，才能使我们更好地发展。
9、课文p11你对恬恬和元元的的看法是什么？
恬恬的行为看似“出卖”集体的利益，实际上从长远的角度来看，这才有利于集体的发展，真正是在维护集体的利益，而元元的做法看似在维护集体的利益，实际上是对集体荣誉的一种污损。
10、团结的作用：
蚂蚁的故事给你的启示，个人的力量虽小，但如果大家能够团结起来，就能产生比个人大得的力量，就能够克服前进中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。
个人利益和集体利益在根本上是一致的，要维护集体的荣誉和利益。
11、强调集体发展，会不会束缚个性的发展。
1）、我认为强调集体发展，不会束缚个性的发展。
2）、个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供各种条件；
3）、个人的努力又会促进集体的发展，个人和集体相互促进，才能和谐发展。
12、如何正确处理个人利益和集体（社会）利益？
个人利益和集体（社会）利益在根本上是一致的。当个人利益和集体利益矛盾冲突的时候，应把集体利益放在第一位，个人利益必须服从集体利益。个人必须用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益。
13、我们应如何用实际行动回馈社会？
1）关心国家大事，关心社会的发展。
2）遵守法律及社会公德，爱护公共设施及公共环境。
3）热忱服务于社会，关心帮助有困难的人，积极参加社会公益活动。
14、“水滴和大海”这则寓言故事告诉我们那些道理？结合这则寓言故事说明个人与集体具有怎样的关系呢？
1）、个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。
2）、只有融入到团结的集体中，才能享受快乐；
3）、只有融入到团结的集体中，才能获得成功；
4）、只有融入集体个人才能茁壮成长、焕发生机。
第十课：缤纷复杂的社会。
感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。”
一、名词解释。
1、社会生活：社会生活是人为了生存和发展而进行的各种社会活动，包括政治生活、经济生活、文化生活、日常生活等。
2、社会环境：社会环境是在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会活动所创造的人工环境，如城市环境、工业环境、农业环境和文化环境。
二、重点概念。
我们要在社会中更好的生活、学习和成长，就要学会用智慧的双眼去看待多彩的、变化的世界，去了解社会，感受社会的缤纷复杂和绚丽美好。
不论少年宫的兴趣班学习，还是学校的正规学习，形式都是多样的，内容都是丰富的，一句话，我们的学习生活是丰富多彩的。
为了满足人们多种多样的生活需要，社会上形成了多种多样的社会行业和职业。“七十二行行行出状元”。
电视节目丰富多彩（板书），告诉我们：社会生活的内容是丰富的，人们的生活需求是多样的，兴趣爱好也是多样的，人们的文化享受是有选择的等。一句话，我们的社会生活是五彩缤纷的。
科学技术在今天是十分重要的。农民通过电脑上网销售产品，反映了人们学科技，用科技的新风尚。
生活越是丰富多彩，人们对生活的感受和体验也会越充实，越深刻，生活情趣也就更加丰富。社会生活的每一方面内容都是多姿多彩、绚丽美好的。当你能做梦的时候，就不要放弃做梦；当你能飞的时候，就坚持飞下去；当你能幸福生活的时候，就一定要好好生活！
人要生存和发展，就离不开衣食住行用等日常生活的需要。人们的衣食住行用等方面的日常生活需要是变化。
三、简答题。
1、课本20页《野菜地位的变迁》中告诉我们什么？（吃）。
1）、通过阅读《野菜地位的变迁》，我们知道野菜地位发生了变化（由原来用于充饥变为现在用于改善食物结构，增加身体健康），反映出人们生活水平的提高；
2）、人们餐桌上的变化其实是很多的，从过去注意“吃饱”到现在注重质量和品位，品种比过去大大丰富，质量比过去大大提高。由此可见，人们的“饮食生活”的确发生了很大的变化。
2、课本20页《棉衣棉裤“下岗”了》中告诉我们什么？（穿）。
1）、近年来人们在“穿着”方面发生了很大变化。
2）、过去形容人们穿着有“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”的说法，而现在大家开始讲究衣服的色彩搭配。
3）、款式新颖，许多人还开始追“名牌”，赶潮流，求新奇。更为惊奇的是，生活中还出现了独特的衣服。
4、随着衣食住行的变化发展，我们常用的东西又有什么变化呢？
1）、“人们联系方法的变化”，从过去的捎口信、写书信、发电报到今天用**、小灵通、手机、电子邮件等等，这说明了人们在“用”的方面有了大的改变。
2）、在我们的家庭社会中，“用”的方面还有哪些变化呢？请列举——如电视机——黑白电视、彩色电视、背投电视、数字电视等等。
5、人们的休闲发生了什么变化？
1）、现在随着人们社会水平的不断提高，人们越来越关注自己生命的健康，现在全国各地已经兴起了群众性体育健身的热潮，如跳交谊舞、打腰鼓、爬山等等。
2）、在过去，我们的长辈们在青少年时代有趣的休闲方式一般为下棋、钓鱼、看书、打球等等，活动内容较少。
3）、两相比较，我们感受到，当今人们的生活休闲方式发生了很大变化，生活水平有了很大的提高。
陕教版七年级思品下
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